Складіть двовірші, римуючи слова: і де я -ідея, за мету-замету, з міни-зміни, з води-зводи, в тих-втих, до волі- доволі, з ради - зради, на русі- в русі, в тому, втому, з риму- зриму, з віт- звіт, не суть- несуть.
1.І де ж ти? І де я? Коли приходить на розум ідея. 2.Хотів би взяти ту поїздку за мету Та побоявся сильного замету 3. І тільки-но вояка "вийшов з міни" в житті його почались круті зміни 4. Як тільки ми вийшли з води у нього відразу ж почалися зводи 5. Він брав ці речі часто в тих. Але взявши цього разу він на диво втих. 6.Все нікчемне життя він прагнув лише до волі І тільки зараз заспокоїв принцип свій доволі 7. Сергія вигнали з шкільної ради І він це сприйняв як прояв зради 8.Таке часто було на Русі, Що козаки цілими днями знаходились в русі 9. Хотів би і я побувати в місці тому але шкода, що не переборю втому 10. Це прийшло до нас давно із Риму Коли не знав ніхто і грамоту всім зриму 11. Краплі дощу ще скочувались з віт а я ще й досі дописував той звіт 12.Навіть і не в тому суть, що його зараз вперед ногами несуть. Деякі поміняй, бо думаю, не всі норм)
ДрукуватиЗапитатиНадіслати другуПоділитись Підписатись на новини Туризм як унікальна можливість мирного взаємозбагачення. Реферат
Туризм - це можливість наблизити сучасну людину до природного довкілля, це унікальна можливість мирного взаємозбагачення
Людина, суспільство не може не впливати на природу. Навіть у період свого відпочинку людина так чи інакше взаємодіє з природою. Особливо ця взаємодія відбувається через такий активний вид відпочинку як туризм.
Туризм походить від французького "tourisme" – прогулянка, подорож - подорожі у вільний час пов'язані з від'їздом за межі постійного проживання, один з видів активного відпочинку, який поєднує відновлення продуктивних сил людини з оздоровчими, пізнавальними, спортивними та культурними розважальними цілями.
В міжнародній практиці до туристів відносять осіб, які тимчасово і добровільно змінили місце проживання з будь-якою метою, крім діяльності, яка винагороджується в місці тимчасового перебування.
Туризм можна сміло визнати як один із в природокористування, оскільки перебуваючи на природі, людина так чи інакше використовує навколишнє середовище, його ресурси. У даному випадку йдеться мова про використання рекреаційних ресурсів довкілля: природні ландшафти, мінеральні води, ріки, моря, озера, ліси, чисте повітря, сонячна радіація тощо.
Під туризмом слід розуміти теорію і практику різного роду походів, сходження на гори і подорожування з цілю спортивного змагання, активного відпочинку, науки та виховання.
Туризм залежно від мети подорожі поділяється на:
спортивний, пізнавальний (екскурсійний), діловий, любительський (мисливський, рибальський), релігійний та ін. Залежно від засобів пересування:
пішохідний, лижний, автобусний, автомобільний, авіаційний, велосипедний, водний, залізничний, комбінований. Виділяють також внутрішній (національний) та іноземний (міжнародний) туризм.
Що означає для будь-якого народу мова? Я гадаю, що це першооснова існування нації. Це те, без чого жоден народ не міг би утвердити своє незалежне становище, надати доказ того, що він вільний або заслуговує на свободу. Але вільний не обов’язково в політичному аспекті, а більше – в духовному. Нація без мови – не нація. Першочергово, звісно, потрібно розглянути картину ставлення молоді до правильного вживання тих чи інших слів рідної мови під час спілкування у неформальній обстановці, у невимушеному колективі. Поговорімо, навіть, про дітей мого віку. Якби лише можна було уявити, скільки слів-сленгів можуть вигадати підлітки, щоб спілкування набуло більш ближчого їм до душі забарвлення. Проте, їх далеко не хвилює, що це забарвлення також може набувати досить темного та брудного відтінку. А нашим обов’язковим завданням є очистити рідну мову від спотворень та повернути їй народну красу. Мені здається, що не тільки молодь, але й дорослі люди часто деформують мову. Тому ми повинні пам'ятати, що збереження рідної мови – це «справа честі всіх нас, і старших, і молодших, це природній обов'язок перед незалежною, вільною Україною», як казав Олесь Гончар. Проблема культури мовлення в сучасний період є актуальною і суттєвою. Для того, аби показати, що ми поважаємо себе та нашу державу, нам потрібно слідувати різноманітним шляхам вдосконалення особистої культури мовлення. Наприклад, дуже важливо й корисно було б для нас виробляти стійкі навички мовленневого самоконтролю. Загалом втрата рідної мови для будь-якої людини – страшна психологічна катастрофа. Адже мова вже закладається в людині генетично, спадково. Людина не тільки мислить рідною мовою, а й відчуває нею все. Втрата ж цієї мови робить особистість душевно біднішою. Тому мову свою потрібно берегти. Рідна мова для кожного народу – це батьківська мова, це фольклор, це пісня, і, врешті-решт, це титульна сторінка історії певної нації, її культури. Одним словом, це запорука державності. Рідна мова для кожного народу – єдина, неповторна. Такої в світі більше нема і не буде. Тому як її можна не любити, не плекати, не шанувати? Отже, якщо ми дійсно любимо свою мову і нам не байдужа її майбутня доля, то спілкуймося нею грамотно, пишімо нею, читаймо нею та слухаймо її! Бо такої більше нема на Землі. Хай сучасна молодь засвоїть всі норми спілкування літературною мовою, оскільки молодь – це майбутнє будь-якої країни, її надія. Якщо сучасна молодь буде нехтувати культурою мовлення, то на наступні покоління взагалі не можна буде сподіватись. Тож говорімо рідною мовою культурно і грамотно!
Коли приходить на розум ідея.
2.Хотів би взяти ту поїздку за мету
Та побоявся сильного замету
3. І тільки-но вояка "вийшов з міни"
в житті його почались круті зміни
4. Як тільки ми вийшли з води
у нього відразу ж почалися зводи
5. Він брав ці речі часто в тих.
Але взявши цього разу він на диво втих.
6.Все нікчемне життя він прагнув лише до волі
І тільки зараз заспокоїв принцип свій доволі
7. Сергія вигнали з шкільної ради
І він це сприйняв як прояв зради
8.Таке часто було на Русі,
Що козаки цілими днями знаходились в русі
9. Хотів би і я побувати в місці тому
але шкода, що не переборю втому
10. Це прийшло до нас давно із Риму
Коли не знав ніхто і грамоту всім зриму
11. Краплі дощу ще скочувались з віт
а я ще й досі дописував той звіт
12.Навіть і не в тому суть,
що його зараз вперед ногами несуть.
Деякі поміняй, бо думаю, не всі норм)