М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Знайдіть у переліку вирази нейтральної тональності. невже? це не так? не може бути? о! тільки уявіть собі! хто б міг подумати! я не можу повірити цьому. як дивно! як ви мене здивували! подумати тільки!

👇
Ответ:
JelliTD
JelliTD
04.05.2022
Невже?Тільки уявіть собі! Я не можу повірити цьому. Як ви мене здивували! Як дивно! Подумати тільки!
4,8(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dianaisaeva2
dianaisaeva2
04.05.2022
1. Просте речення (тип речення).
2. Загальна характеристика: двоскладне, односкладне; ускладнене, неускладнене; повне, неповне; поширене, непоширене.
3. Характеристика граматичної основи:
• підмет (простий чи складений, морфологічний аналіз підмету);
• присудок (простий дієслівний, складений іменний, складений дієслівний, морфологічний аналіз присудка).
4. Другорядні члени речення (група підмета):
• означення (узгоджене, неузгоджене);
• додаток (прямий, непрямий);
• види обставин.
5. Другорядні члени речення (група присудка).

Просте, двоскладне, поширене, ускладнене речення. 
Ускладнюючі компоненти: порівняльний зворот — наче зачарований велетень — виконує функцію обставини дії; дієприкметниковий зворот — покритий і пронизаний наскрізь сонячним сяйвом — виконує функцію означення до підмета.
4,6(46 оценок)
Ответ:
Dima687464376
Dima687464376
04.05.2022
Учитель: Добрый день, уважаемые ученики! Сегодня у нас на уроке грамматики мы рассмотрим вопрос, связанный с числительными и согласованием существительного с числительным. Давайте приступим к его решению.

В данном вопросе нам предложены пять вариантов словосочетаний, в которых нужно определить, какой из них содержит ошибку в согласовании числительного с существительным.

Начнем с варианта А: двадцать два абрикоса. Здесь мы видим, что числительное "двадцать два" согласуется с существительным "абрикоса" в роде и числе, поэтому вариант А нам подходит.

Перейдем к варианту Б: четыре помидора. Здесь мы также видим, что числительное "четыре" согласуется с существительным "помидора" в роде и числе, поэтому и вариант Б нам подходит.

Перейдем к варианту В: полтора огурца. Здесь возникает некоторая сложность. Числительное "полтора" обозначает нецелое число и должно согласовываться с существительным в роде и числе, но, к сожалению, в данном случае слово "огурца" находится во множественном числе. Здесь возникла ошибка в согласовании числительного с существительным. Поэтому вариант В содержит ошибку.

Перейдем к варианту Г: два километра. Здесь мы видим, что числительное "два" согласуется с существительным "километра" в роде и числе, поэтому вариант Г нам подходит.

Остался последний вариант, Д: одна целая и одна дробная лимона. Здесь мы видим, что числительное "одна" согласуется с существительным "лимона" в роде и числе, а числительное "одна" здесь указывает на единственность объекта. Кроме того, слова "целая" и "дробная" указывают на разные типы лимонов - целые и разрезанные на части. Поэтому здесь тоже нет ошибки в согласовании числительного с существительным.

Таким образом, согласно нашему анализу, вариант В содержит ошибку в согласовании числительного с существительным, а именно вариант "полтора огурца".

Надеюсь, что объяснение было понятным и подробным. Если у вас остались какие-либо вопросы, я готов на них ответить.
4,5(43 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ