Додаток відповідає на запитання всіх відмінків, крім називного:
Р. в. (родовий) - кого? чого?
Д. в. (давальний) - кому? чому?
З. в. (знахідний) - кого? що?
О. в. (орудний) - ким? чим?
М. в. (місцевий) - на (у) кому? на (у) чому?
1. Птахи потерпають від змін у кліматі.Підмет: птахи.
Присудок: потерпають.
Додатки: змін, кліматі.
Чому:
Змін (кого? чого?) - родовий відмінок.
У кліматі (на (у) кому? на (у) чому?) - місцевий відмінок.
Вони потребують турботи від людини.Підмет: вони.
Присудок: потребують.
Додатки: турботи, людини.
Чому:
Турботи (кого? чого?) - родовий відмінок.
Людини (кого? чого?) - родовий відмінок.
2. Зозуля кувала, правдоньку сказала.Підмет: зозуля.
Присудки: кувала, сказала.
Додаток: правдоньку.
Чому:
Правдоньку (кого? що?) - знахідний відмінок.
3. Вітром донесло до мене щебетання.Підмет: -
Присудок: донесло.
Додатки: вітром, щебетання.
Чому:
Вітром (ким? чим?) - орудний відмінок.
Щебетання (кого? що?) - знахідний відмінок.
4. Синиця в шибку вдарила крильми.
Підмет: синиця.
Присудок: вдарила.
Додатки: шибку, крильми.
Чому:
Шибку (кого? що?) - знахідний відмінок.
Крильми (ким? чим?) - орудний відмінок.
До редакції журналу щодня надходять листи. Люди розповідають свої найпотаємніші думки та проблеми.
Два листи прийшли від дівчат-ровесниць. Перша після школи пішла працювати до канцелярії. Вона вважала свою працю буденною, нецікавою і заздрила тим, хто подорожує та спить в наметах, і бачить зоряне небо замість стелі.
Інша працює геодезистом. Вона тижні й місяці проводить у полі і заздрить своїм ровесникам, які живуть у містах.
Багато хто помиляється, маючи бутафорські уявлення про професії. Лікар - не щасливі родичі хворого за дверима, що очікують з квітами. Сталевар – не мужнє обличчя, твердий погляд і полум’я мартену. Геолог – не рюкзак, едельвейси, переправи через стрімкі річки, гітара біля багаття.
Це все звичайні штампи, нав’язані нам.
Насправді, життя геолога – це довге бездоріжжя, бездомність, безсімейність. Життя лікаря-хірурга – це нічні чергування, роздратовані пацієнти. Життя вчителя – це перевірка зошитів до пізньої ночі, великі класи з учнями, до кожного з яких потрібно шукати індивідуальний підхід.
Треба придивлятися до людей, до професій уважніше, щоб не помилитися і не шкодувати про втрачений час і можливості. Намагайтесь пізнати тонкощі професії, зважити її переваги та недоліки, і тоді ви знайдете ту працю, що буде приносити задоволення. Це так звана “сродна праця”, про яку ще здавна згадував Григорій Сковорода. Лише така праця до розкривати нові свої таланти і вдосконалювати набуті навички.
