М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Aruna30
Aruna30
14.04.2022 00:37 •  Українська мова

Постав наголос у словах . чотирнадцять пьятдесят чотири шiстнадцять.

👇
Ответ:
Edam
Edam
14.04.2022
У першому слові наголос на А
у другому слові наголос на Я
у третьому слові наголос на на першу И
у четвертому слові наголос на А
4,8(31 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
yan2005byp06ne2
yan2005byp06ne2
14.04.2022

ьне; спонукальне;

2.Охарактеризовуємо речення по емоційному забарвленню (інтонації): окличне; неокличне; 3.Знаходимо граматичну основу і робимо висновок, просте речення чи складне. Якщо в реченні одна граматична основа, воно просте, якщо дві і більше – складне. 4.Визначаємо двоскладне або односкладне речення. Якщо в реченні немає підмета чи присудка – це значить, що воно односкладне або неповне двоскладне.

В односкладних реченнях другого головного члена немає – це означає, що в ньому дії очевидні, не важливі або не існують. 5.Дивимося на наявність другорядних членів речення і визначаємо поширене чи не поширене речення.

6.Підкреслюємо другорядні члени речення (група підмета, група присудка).

Визначаємо тип речення за метою висловлювання: розповідне; питальне; спонукальне;

2.Охарактеризовуємо речення по емоційному забарвленню (інтонації): окличне; неокличне; 3.Знаходимо граматичну основу і робимо висновок, просте речення чи складне. Якщо в реченні одна граматична основа, воно просте, якщо дві і більше – складне. 4.Визначаємо двоскладне або односкладне речення. Якщо в реченні немає підмета чи присудка – це значить, що воно односкладне або неповне двоскладне.

В односкладних реченнях другого головного члена немає – це означає, що в ньому дії очевидні, не важливі або не існують. 5.Дивимося на наявність другорядних членів речення і визначаємо поширене чи не поширене речення.

6.Підкреслюємо другорядні члени речення (група підмета, група присудка).

4,5(100 оценок)
Ответ:
timursharipov2
timursharipov2
14.04.2022

-Привіт друже. То, що як пройшла перша практика?(Олег)

-О привіт! Все пройшло на найліпшому рівні повернувся на посаді "Кадета"(Міша)

-Ого класно.(Олег)

-Ну а в тебе як? Усе в порядку?(Міша)

-Так усе в порядку завтра якраз іду на другу пару(Олег)

-Хах класно. Ну а як пройшла перша пара у тебе?(Міша)

-Погано. Я мало незавалив першу пару.(Олег)

-А, що сталося?(Міша)

-Томущо я не підготувався до неї.(Олег)

-Шкода, але я бажаю тобі удачі в наступній парі.(Міша)

-Дякую. Ну гаразд і я тобі бажаю удачі! Ще зустрінемося.(Олег)

-Ага бувай.(Міша)

4,6(36 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ