Яке ж це чудо, коли в сім’ї народжуються близнюки або двойняшки! Але, крім подвійного щастя, з’являється й удвічі більше турбот. У мене є подруги: Аня й Оля. Вони близнюки. Їхня мама розповідала, що коли вони були ще зовсім маленькі, то ходили по вулиці, обов’язково взявшись за руки
До певного віку Аню й Олю стригли й одягали однаково. І стороння людина не могла визначити, хто з них є хто. Тепер, коли дівчинки підросли, у них з’явилися різні риси характеру, різні інтереси. Так, наприклад, Аня займається баскетболом, а Оля - бальними танцями. Аня більше любить точні науки, а Оля добре малює. Її часто можна побачити з альбомом, де вона робить свої начерки. Обидві дівчинки дуже активні й товариські. Але якщо Аня більше імпульсивна, те Оля, навпаки, спокійна й розважлива. Особливості характеру видні й у манері близнючок одягатися
Аня віддає перевагу спортивному стилю в одязі, а Оля одягається більш жіночно. Іноді дівчинки грають малознайомих людей, користуючись своєю подібністю. У школі вони раніше кілька разів виручали один одного, якщо одна з них не вивчила урок. Але незабаром уважні вчителі почали розрізняти їх. В Ані й Оли дуже довірчі відносини, і незважаючи на те що зовні вони схожі, у кожної з них є своя індивідуальність. Це проявляється навіть у дріб’язках. От, наприклад, Аня любить, коли волосся зібрані у хвіст, а Оля предпочитает їх розпускати. І хоч по характері вони відрізняються друг від друга, дівчинки однаково залишаються кращими подругами
Я довго пам'ятатиму той день, коли вперше в житті переступив поріг школи. Це був надзвичайно святковий день. Велика, блискуча від сонячного проміння класна дошка, грудочки білої крейди, тривожні й хвилюючі звуки дзвоника здавалися мені дивовижними. Я довго шукав свій клас, тому ввійшов до нього майже останнім. Сісти довелося на останній парті. Почав хвилюватися, що не почую вчителя, що не вистачить підручника. Так і сталося. Після привітання учителька почала роздавати по дві книжки на кожну парту. Всі жадібно хапали, починали невміло читати і милуватися малюнками. «Зараз дійде черга й до мене», — казав я собі. Аж ось на парту учителька поклала всього один підручник, який довелося ділити з синьооким дівчиськом. Чомусь тоді мене ця подія дуже засмутила, а сльози, як я їх не ковтав, все-таки покотилися. Як пізніше з'ясувалося, ту дівчинку, що не пройнялася моїм горем, звали Даринкою. Тоді вона мені якось іронічно й байдуже ла: «Ну, забери той Буквар, якщо хочеш, я його давно вже прочитала з бабусею». Навіть не знаю, що мене тоді більше вразило: те, що підручника не вистачило, чи те, що я ніколи ще не читав того Букваря.
Моє рідне місто <br />моє рідне місто називається Кривий Ріг. воно так називається через хвилясте русло ріки Саксагань в місці її витоку в ріку Інгулець. цю назву запропонував академік Василій Зуєв в 1781 році. це єдиний районний центр колишнього СРСР, який мав метрополітен. центральна вулиця в Кривому Розі є проспект Карла Маркса. я можу і хочу зробите своє рідне місто самим чистим містом України. кожне місто це своєрідне “обличчя” моєї неньки України, і я хочу щоб не одне з облич не було заплямоване.
Яке ж це чудо, коли в сім’ї народжуються близнюки або двойняшки! Але, крім подвійного щастя, з’являється й удвічі більше турбот. У мене є подруги: Аня й Оля. Вони близнюки. Їхня мама розповідала, що коли вони були ще зовсім маленькі, то ходили по вулиці, обов’язково взявшись за руки
До певного віку Аню й Олю стригли й одягали однаково. І стороння людина не могла визначити, хто з них є хто. Тепер, коли дівчинки підросли, у них з’явилися різні риси характеру, різні інтереси. Так, наприклад, Аня займається баскетболом, а Оля - бальними танцями. Аня більше любить точні науки, а Оля добре малює. Її часто можна побачити з альбомом, де вона робить свої начерки. Обидві дівчинки дуже активні й товариські. Але якщо Аня більше імпульсивна, те Оля, навпаки, спокійна й розважлива. Особливості характеру видні й у манері близнючок одягатися
Аня віддає перевагу спортивному стилю в одязі, а Оля одягається більш жіночно. Іноді дівчинки грають малознайомих людей, користуючись своєю подібністю. У школі вони раніше кілька разів виручали один одного, якщо одна з них не вивчила урок. Але незабаром уважні вчителі почали розрізняти їх. В Ані й Оли дуже довірчі відносини, і незважаючи на те що зовні вони схожі, у кожної з них є своя індивідуальність. Це проявляється навіть у дріб’язках. От, наприклад, Аня любить, коли волосся зібрані у хвіст, а Оля предпочитает їх розпускати. І хоч по характері вони відрізняються друг від друга, дівчинки однаково залишаються кращими подругами