Речення розповідне, неокличне, складне: І частина: граматича основа - прив'язані човни, повне, двоскладне, поширене, ускладнене відокремлен. уточн.обст. ІІ частина: ГО - верби схилилася, повне, двоскладне, непоширене, неускл. ІІІ частина: ГО-вони журяться, повне, двоскладне, непоширене, неускл. ІV частина: ГО - літечко пройде,повне, двоскладне, поширене, неускл. V частина: ГО - холода повіють,повне, двоскладне, непоширене, неускл. VІ частина: ГО - листячко осиплеться,повне, двоскладне, поширене, неускл. VІІчастина: ГО- вода понесе, повне, двоскладне, непоширене, неускл. 2 блоки : Між І блоком (1частина) та ІІ блоком(всі інші частини) безсполучниковий звязок, смисл віднош.-одночасність. ІІ блок складнопідрядне речення з кількома підрядними: головне-ІІ частина, ІІІ-підрядне обставинне, порівняльне,відповід на пит. ЯК? ІV,V, VІ, VІ -підрядні ОБСТАВИННІ причини, питання ЧОМУ? залежать від ІІІ частини, Однорідна підрядність між підрядними мішаний зв'язок.
Можна сказати, що людина сама себе вилучила з природи. За різними точками зору, це сталося або з початком використовування вогню, або з появою перших поселень, які ще дуже віддалено нагадували сучасні міста. Людина мовби розірвала пуповину, яка зв’язувала її з усім світом, зосередившись на суто побутових проблемах, а згодом — на політичних і економічних. З тієї далекої пори людство почало використовувати природу жорстокіше від найостаннішого раба. Ми забули, що природа є нашою матір’ю майже в прямому розумінні цього слова. Чим далі — тим більше. XX століття залишило нам у спадок вичерпані надра, забруднені ріки, отруєне повітря. Яким же шляхом підемо ми, люди третього тисячоліття від Різдва Христова?
замела - засипала,
робила - працювала,
школи - навчальний заклад,
школярiв - учнів,
помiтивши - вгледівши,
непомiтно - скритно,
повiдомленнi - інформаціїї,
повiдомлялося - інформувалося.