1. [],[],[],[]. 2. [];[], []. 3. []:[]. 4. []:[],[],[].
A) Сам знаєш: сім разів одміряй, один раз одріж (А. Шиян).
Б) Заливається флейта, трубить з переливами трубач, рявкає бас, гуде баритон (Остап Вишня).
В) Темна ніч знялася, розіслалася над землею, Ратієв іцина з зеленої зробилася чорна, одні верхів’я високого дерева ще горіли (Панас Мирний).
Г) Прокотився грім: з розгоном грають блискавок шаблі, пахне морем і озоном від притихлої землі (М. Рильський).
Д) І пригадалося йому дитинство: над водами хиляться лози, лелека пливе в висоті (М. Рильський).
Відповідь: 1Б,В 2А,Г,Д 3 4
Прочитайте текст. Виконайте завдання 10-11 до нього Річка життя
(1) Життя – як вода: воно спливає непомітно.
(2) Ось недавно ж, либонь, починався струмок твого дитинства, спокійний, сонцем освітлений, починався радісно й безжурно.
(3) Далі струмок той обертався на річку – юність бурунами завирувала.
(4) Води побільшало, глибини зросло.
(5) Далі подивишся: поспокійнішала течія, утомившись, вже не шумить вода, не б’ється сердито у високі береги: молодість минула, старість іще не надійшла.
(6) Й покотиться річка твого життя до безбрежного моря…
(7) Та ніколи не зникне вона в ньому безслідно, мов краплина. (За Є. Гуцалом)
10. Позначте всі безсполучникові складні речення.
Відповідь:1, 3, 4, 5
11. Позначте речення, ускладпені відокремленими означеннями та обставинами.
Відповідь: 2, 5
1. [],[],[],[]. 2. [];[], []. 3. []:[]. 4. []:[],[],[].
A) Сам знаєш: сім разів одміряй, один раз одріж (А. Шиян).
Б) Заливається флейта, трубить з переливами трубач, рявкає бас, гуде баритон (Остап Вишня).
В) Темна ніч знялася, розіслалася над землею, Ратієв іцина з зеленої зробилася чорна, одні верхів’я високого дерева ще горіли (Панас Мирний).
Г) Прокотився грім: з розгоном грають блискавок шаблі, пахне морем і озоном від притихлої землі (М. Рильський).
Д) І пригадалося йому дитинство: над водами хиляться лози, лелека пливе в висоті (М. Рильський).
Відповідь: 1Б,В 2А,Г,Д 3 4
Прочитайте текст. Виконайте завдання 10-11 до нього Річка життя
(1) Життя – як вода: воно спливає непомітно.
(2) Ось недавно ж, либонь, починався струмок твого дитинства, спокійний, сонцем освітлений, починався радісно й безжурно.
(3) Далі струмок той обертався на річку – юність бурунами завирувала.
(4) Води побільшало, глибини зросло.
(5) Далі подивишся: поспокійнішала течія, утомившись, вже не шумить вода, не б’ється сердито у високі береги: молодість минула, старість іще не надійшла.
(6) Й покотиться річка твого життя до безбрежного моря…
(7) Та ніколи не зникне вона в ньому безслідно, мов краплина. (За Є. Гуцалом)
10. Позначте всі безсполучникові складні речення.
Відповідь:1, 3, 4, 5
11. Позначте речення, ускладпені відокремленими означеннями та обставинами.
Відповідь: 2, 5
Що б не робила людина, це позначається на її організмові. Якщо довго шкодити йому малими дозами, то рано чи пізно вся ця шкода складеться докупи. Тоді людина хворіє. А оскільки ми хочемо бути здоровими, ми відмовляємося від шкідливих звичок. Тобто непалимо, не вживаємо наркотиків, не п'ємо алкоголю.
Ще варто гуляти на свіжому повітрі, регулярно провітрювати квартиру, робити ранкові вправи, займатися певним спортом. Так ми підтримуємо своє тіло в добрій спортивній формі.
Ще один чинник здорового життя - це правильне харчування. Варто дотримуватися режиму прийому їжі, їсти тільки натуральні продукти. Я, наприклад, намагаюся якомога менше їсти фаст-фуду, солодкого, копченого, пересмаженого. А ще всіляких продуктів з барвниками і консервантами: чипсів, напоїв тощо. Хоч іноді їх неймовірно тягне з’їсти, але я розумію, що смачна їжа часто не корисна, а просто шкідлива. Такі страви слід замінювати смачними свіжими фруктами або овочами.
Люди, які борються за здоровий б життя, також вчаться менше дратуватися, менше псувати собі нерви. Недарма кажуть: нервові клітини не відновлюються.
Я вважаю, що здоровий б життя - це добре, і підтримую його. Щоправда, не у всьому, так що в мене ще є до чого прагнути. Адже я хочу бути міцним, сильним та здоровим, щоб не витрачати час на хвороби та ліки.