Заяць-це невелика дика тваринка. В неї довгі рухливі вуха на видовженній мордочці. Глаза в зайця косять. Це необхідну для того, щоб ця беззахисна тваринка бачила все навкруги.
Заяць їсть траву та кору дерев, для цього в нього великі виступаючі передні зуби. В нього коротенький хвостик. Мама ним подає знаки о безпеці своїм зайчатам.
Влітку, восени та навесні у зайця сіре хутро, щоб не побачили хижаки серед гілок та землі, а взимку воно біле, як сніг. Але коли хутро не може сховати, тоді захищають зайчика довгі, значно довші, ніж передні, його сильні задні ноги.
Ось такий він полохливий ,всечуючий ,всебачачий заяць.
«Дорогий Пітер,
Я сподіваюся, що у тебе все добре. Я б хотів поїхати в Аргентину і сподіваюся відвідати тебе. Я вирішив переїхати в Буенос-Айрес і хочу знайти там хороший університет. Я закохався у місто, коли я був там минулого року. Чи зможеш ти мені надати до в пошуку хорошого університету?
Я не знаю, в який університет подати заявку, я провів невелике дослідження в інтернеті і був дуже вражений деякими з них. У мене немає величезного бюджету і я шукаю доступне і гарне місце. Я знаю, що у тебе є досить багато друзів у різних університетах. Ти міг би уточнити у них деякі моменти, які дуже важливі для мене?
Я сподіваюся, що ти не будеш заперечувати зробити це для мене.
Велике
Габріель.»
Грамотність – здатністъ розуміти та використовувати різні типи інформації у побутовому, професійному та громадському житті. Вона розглядається як можливість індивіда бути включеним в економічну, культурну, політичну практику суспільства; у грамотне середовище на локальному, регіональному, держа¬вному та глобальному рівнях; як умова соціального та культурного розвитку суспільства.
Поняття суспільної грамотності означає, що державні інституції дозволяють індивіду повноцінно реалізовувати свої громадянські права та обов'язки тільки через письмову мову (написані закони Конституції та інші нормативно-правові акти); вирішити свої особисті, сімейні, професійні, економічні проблеми можна тільки оволодівши цією мовою. Отже, суспільство, держава свідомо формують та підтримують у кожного громадянина потребу в набутті грамотності; держава гарантує безумовне виконання прийнятих законів, правил та норм і тим мотивує громадян до набуття грамотності.