Говорять, що Інтернет незабаром витіснить книжки. Більшість, мабуть, підтримає цю зміну. Проте, на мою думку, це спричине лише деградацію суспільства. Підлітки стають залежними від соціальних мереж. Реальність зміщується на більш пасивне спілкування. Тому,не забуваймо, що в школах діти не лише навчаються, а й знайомляться з іншими, розширюють свій кругозір.Прогнозують, що в майбутньому люди практично не виходитимуть із дому. Все можна буде зробити за до глобальної мережі. І навчатися також. Але це, як на мене, є менш продуктивно, бо вчитель- незамінний порадник і друг, джерело людських знань.Дехто вважає, що оновлення в системі освіти лише підуть на користь. Бо світ бузупинно змінюється, і необхідно йти в ногу з часом.Але, все ж таки, думка кожного гідна поваги. І, можливо, не слід завчасно заглядати в майбутнє?
Іменники мають два числа: однину й множину. Іменники в однині можна співвіднести із займенниками він, вона, воно або поєднати із цей, ця, це: цей світ, ця громада, це листя, це коріння. Частина іменників вживається , як правило, лише в однині. Вони означають: 1. Назви речовин: залізо, віск, кров, молоко,чорнило; 2. збірні назви: студентство, молодь, дітвора, рідня, морква, бурячиння, листя, проміння, каміння, волосся; 3. назви дій, якостей, почуттів: молотьба, хода, бджільництво, байдужість, поспішність, гнів, дружба; 4.власні назви: Ольга,Степан, Іванченко, Луцьк, Куренівка.
