- и я так же рад! Ну, рассказывай, как провел летные каникулы?
- ОБ, я провел их очень интересно. Мы с родителями ездили отдыхать к морю
- В самом деле? И куда именно вы путешествовали?
- В Крым. Сперва мы жили в Алуште в пансионате. Купались в море вволю. Я с отцом даже рыбачил з пирсу
- Что-то упиймали?
- Морского ерша! Но его есть почти невозможно, итак мы его отпустились
- А потом вы еще где-то путешествовали?
- Так, мы ездили на экскурсии в Ялту, Севастополь, Судак. Мне особенно понравилась старинная крепость в Судаке. Так что я все о себе и о себе! Ты как провел лето, друг?
- У родителей денег путешествовать не было, поэтому я провел его дома. Но не скучал
- Чем же ты занимался целых три месяца?
- Катал на велосипеде, с ребятами играл в разные игры. Футбол, баскетбол, волейбол - мы все попробовали. Каждый день ходил на турники делать гимнастику. Видишь, какие мышцы накачал?
- В-В, я бы тоже не против иметь такие...
- Еще я книжки читал, фантастику. Ведь у меня много времени было. Теперь я специалист из этого жанра
- Ну, тогда расскажешь мне, что прочитал. А я тебе - о Крыме. Ты согласный, Саша?
Всього десять частин мови,можна намалювати поїзд з вагончиками у якому будуть їхати слова ,що належать до цих мов .Наприклад;
-іменник (живі та неживі предмети .книга ,фрукти .звірі ,діти )
прикметник (кольори різні )
-дієслова (якісь дії і закінч.дієслів -ться-.-шся.уть.ють.єш.
-числівник (різні чила )
-прийменник (в,на,у,при,з,за,по,до,від.)
-прислівник (в вагончику слова гарно.весело.радісно.чудово)
-займенник (я,ти ,ви ,вас,тебе .мій .наш .твоє )
-сполучник (і,та ,але .щоб .що .й.а.)
-частка (чи.ні.не.як.який.нехай)
-вигук(хвала ,алло.привіт,ку-ку-ру-ку,ей ,геть)