На картині я побачив трьох парубків у білому. На голові у кожного біла перука з косою. У них зав"язані очі. В руках кожен тримає по смолоскипу. Враження, що ці троє з зав"язаними очима і босими ногами грають у якусь гру, де треба щось відшукати вкрай важливе. Судячи з назви, шукають розум? Або, можливо, істину? Але чому ж тоді у них зав"язані очі? Навряд чи можна таким чином знайти щось путнє. Я людина проста і не дуже розуміюся на символіці. Тому краще б поговорити на цю тему з самою художницею. Цікаво було б запитати, що означають ці символи. А в тому, що це саме символи, я не сумніваюся. Будемо вважати, що тут зашифровано прислів"я про те, що вчення - це світло, а невчення - це пітьма. Можливо, це так і є.
Матусенька, мамочка, матінка, матусечка, матуся, матіночка.
Татусь, татко, татуньо, татунь.
Дівчина, дівчинка, дівчатко, дівчатонько, дівчинонька.
Бовдур, лобуряка, ледащо, вітрище, звірюга, здоровань, волоцюга.
2. У наведених прикметниках виділіть суфікси і поясніть, якого відтінку вони надають значеннюприкметника. .
Білісінький, височенький, губастий, добрячий, довжелезний, жирнющий, здоровенний, здоровенький, здющий, злодійкуватий, кисленький, кислющий, любесенький, ладненький, легесенький, малюсінький, носатий, низенький, очкастий, огрядненький, поганий, поганенький, поганю ший, рідний, ріднесенький, рукатий, синенький, сияющий, старуватий, старий, старезний, старющий, тонкий, тонесенький, тонющий, тонюсінький, холодний, чистенький, чистющий, широкий, широченький, широчезний.
3. Утворіть словотвірні ряди з коренями.
Рук(а), вод(а), ок(о), мор(е), степ, ліс, земл(я).
4. Охарактеризуйте шляхи творення наведених слів, з’ясуйте різницю в лексичному значенні і забарвленні кожного з них.
Ми всі з нетерпінням чекаємо шкільних канікул протягом навчального року. Існують чотири основних види шкільнихканікул: зимові, весняні, літні та осінні. Найбільш тривалі канікули припадають на літній час і тривають три місяці. Зимові канікули тривають майже два тижні. Навесні і восени канікули тривають всього тиждень. Це не довгий термін, але я завжди насолоджуюся своїми канікулами і намагаюся провести їх весело. Ці весняні канікули були повні позитивних емоцій. Спочатку мої батьки хотіли поїхати в теплі краї і взяти мене з собою, але потім передумали. Мій дядько, який живе в Новокузнецьку, запросив нас до себе, і батьки із задоволенням погодилися. Це далеко від Москви, але в результаті ми не пошкодували. Щоб заощадити час, тато запропонував дістатися туди на літаку. Політ тривав близько чотирьох годин. У той же день, як ми прибули, мій дядько показав нам місцеві визначні пам’ятки. Мушу визнати, що місто досить гарний. Ми бачили Преображенський собор і пам’ятник Суворову. Коли ми повернулися, дружина мого дядька, тітка Зоя, приготувала для нас смачну вечерю, що складається з рисового плову. На десерт були солодкі пироги з чаєм. Проводячи час у Новокузнецьку, я дізнався, що багато видатних людей жили і працювали в цьому місті. Наприклад, відомий поет Бардін, дослідник Сибіру співачка і актриса Олена Камбурова, радянський футболіст Зінченко. Я зрадів, дізнавшись, що в Новокузнецьку є своя команда з хокею і одна з кращих регбі ліг в Росії. Шкода, що ми не могли залишитися там подовше, принаймні, ще на один тиждень, адже незабаром нам довелося повернутися додому. Мої весняні канікули закінчилися, а з понеділка почалася школа.