Дієслова доконаного виду відповідають на питання що зробити? та мають форми минулого і майбутнього часу. Дієслова недоконаного виду відповідає на питання щ робити? Має форми минулого, теперішнього та майбутнього часу Отже, дієслова в теперішньому часі усі відносяться до недоконаного виду. Доконаний вид: Перепитав(що зробив?) минулий час, ч.р. Завіяла(що зробила?) мин.ч., ж.р. Скажу(що зроблю?) майб.ч., 1 ос. однини. Прочитаєте (що зробите?) майб.ч., 2 ос. множини. Підпишуть - (що зроблять?) майб. ч. 3 ос. множини. Недоконаний вид: Читає(що робить?) теп.ч., 3 ос. однини. Гудуть(що роблять?) теп.ч., 3 ос. множини Спало(що робило?) мин. ч., с.р. Розповідали(що робили?) мин.ч., множина. Сопітимеш(що робитимеш?) мин.ч., 2 ос. однини. Будеш сопіти(що будеш робити?) мин.ч., 2 ос. однини.
Вірний приятель - то найбільший скарб!З ним ти почуваэшся щасливим,впевненим у собі.Якщо це твій вірний приятель,то чи маэ він просити щось за його послуги?Я думаю ні,адже це дружба,коли ви допомагаэте один одному просто так,з радістю на душі та із задоволенням.Тобто друг маэ бути совісним і чесним.Але,на мою думку,тобі не потрібно цим користуватися.Тобі також потрібно відповідати добром.І яким би не був твій вірний приятель,будь з ним щирим та відвертим,бережи його!Тобі випала велика можливість !
Моя улюблена справа- читати. Байдуже що: книжки, журнали, газети, статті з інтернету. Мабуть всю світову інформацію я отримую не очима або вухами, а за до літер, які складаються в слова, потім в речення і тексти. Моя уява заповнює однобарвне буденне життя фантастичними подіями та небаченими кольорами. Я захоплююся книжковими героями, разом з ними плачу та сміюсь, люблю і ненавиджу. Виникає таке відчуття, ніби у мене багато нових знайомих, і всім я дуже потрібна. Візьміть у руки стару газету або книгу, вдихніть аромат часу. Можливо їх читали ваші батьки, їх переживання назавжди залишились на цих сторінках, стали спогадами. Так само ті книжки, які прочитаєте ви, стануть вашими спогадами. Неважливо, гарні ці спогади чи печальні, головне – вони ваші, особисті. Будь-яка щира ємоція – це цеглинка у ваш культурний розвиток, сходинка до взаєморозуміння зі світом. Крім того читання непомітно поповнює словниковий запас, допомагає вживати правильно вирази, тренує увагу і пам`ять. Також покращуються знання з граматики, бо наш розум на рівні підсвідомості фіксує вірне написання речень та текстів. Начитаній людині комфортно в будь-якій компанії, завжди є що розповісти та зацікавити співбесідників. Мені дуже подобається читати, і я бачу в цій потребі багато плюсів: розважаючись,отримую нові знання, підвищую свій культурний рівень, роблю внесок в своє майбутнє. Загалом, відчувати себе освіченою людиною – не останнє задоволення в цому світі!Цей твір можливо наприклад замість читання підставте сою улюблену справу.
Дієслова недоконаного виду відповідає на питання щ робити? Має форми минулого, теперішнього та майбутнього часу Отже, дієслова в теперішньому часі усі відносяться до недоконаного виду.
Доконаний вид:
Перепитав(що зробив?) минулий час, ч.р.
Завіяла(що зробила?) мин.ч., ж.р.
Скажу(що зроблю?) майб.ч., 1 ос. однини.
Прочитаєте (що зробите?) майб.ч., 2 ос. множини.
Підпишуть - (що зроблять?) майб. ч. 3 ос. множини.
Недоконаний вид:
Читає(що робить?) теп.ч., 3 ос. однини.
Гудуть(що роблять?) теп.ч., 3 ос. множини
Спало(що робило?) мин. ч., с.р.
Розповідали(що робили?) мин.ч., множина.
Сопітимеш(що робитимеш?) мин.ч., 2 ос. однини.
Будеш сопіти(що будеш робити?) мин.ч., 2 ос. однини.