М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

10.укажіть схему, яка відповідає структурі речення. данило любив, як, вигинаючись, б’ючи на сполох, аж до самого неба половіли ниви, і мав радість, коли червень клав сивину на жито, а золотінь на пшеницю; він любив, коли вдосвіта липень клепав коси, коли серпень цілими днями тиховійно сіяв у рахманну землю зерно й надії і вересень стишував напівсонну пісню джмеля ( м. стельмах). а. […, (як…) , (коли…), а (…); […], (коли…), (коли…) і (…). б. […, (як…) , (коли…), […], (коли…), (коли…) і […]. в. […], (як…), і […], (коли…), а (…); […], (коли…), (коли…) і […]. г. немає правильної відповіді. 11. укажіть речення з сурядним і підрядним зв’язками. а. ти забув, що пес, який хоче вкусити, зубів не вишкірює…(р. іваничук). б. я пробував заперечити, але візир показав мені листа, писаного твоєю рукою (р. іваничук). в. тільки запам’ятай: той не любить своєї батьківщини, хто хоче нагороди за любов до неї (р. іваничук). г. задумувалась не раз марія, чому такий добрий для неї цей ледь похилий рудовусий чоловік, та догадатись було неважко (р. іваничук). 12.укажіть речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв’язками. а. вона заговорила тією чистою, не зіпсованою татаризною мовою, яку чув ще в дитинстві (р. іваничук). б. умерла пісня, що гомоніла в селі вечорами, адже мусульмани не виходять із хат після заходу сонця; почала стихати українська мова на вулиці – розмовляти нею стало незручно перед татарами; татарки вороже дивилися на дівчат і молодиць, що ходили з відкритими обличчями, тож, ідучи в бахчисарай на базар, українки закутувалися в чадри, щоб не дратувати правовірних (р. іваничук). в. азем-паша приклав руку до грудей, прощаючись з омаром, і вийшов із селямлика (р. іваничук). г. пригорнув скитальників, пригостив, та й відмолодів якось стратон, наче свою рідну сім’ю знайшов на вигнанні (р. іваничук).

👇
Ответ:
superman48
superman48
08.11.2021
Схема, яка відповідає структурі речення

[Данило любив, (як, |вигинаючись|, |б’ючи на сполох|, аж до самого неба половіли ниви), і мав радість], (коли червень клав сивину на жито, а золотінь на пшеницю); [він любив], (коли вдосвіта липень клепав коси), (коли серпень цілими днями тиховійно сіяв у рахманну землю зерно й надії) і (вересень стишував напівсонну пісню джмеля)
( М. Стельмах).
     Г. Немає правильної відповіді.
Правильна схема: […, (як…),…], (коли…); […], (коли…), (коли…) і (…).

11. Речення з сурядним і підрядним зв’язком:
      Г. Задумувалась не раз Марія, чому такий добрий для неї цей ледь похилий рудовусий чоловік, та догадатись було неважко (Р. Іваничук).

12. Речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв’язком:
     Б. Умерла пісня, що гомоніла в селі вечорами, адже мусульмани не виходять із хат після заходу сонця); почала стихати українська мова на вулиці – розмовляти нею стало незручно перед татарами; [татарки вороже дивилися на дівчат і молодиць, що ходили з відкритими обличчями, тож, ідучи в Бахчисарай на базар, українки
закутувалися в чадри, щоб не дратувати правовірних (Р. Іваничук).
4,6(32 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Sambufer1
Sambufer1
08.11.2021

Объяснение:

Н.в Країна ; Р.в Країни ; Д.в Країні ; З.в Країну ; О.в Країною ; М.в у/на/вкраїні ; К.в Країно Н.в Навчання ; Р.в навчання ; Д.в Навчанню ; З.в Начвання ; О.в Навчанням М.в на/в/у навчанні ; К.в Навчання Н.в Мистецтво ; Р.д Мистецтва ; Д.в Мистецтву ; З.в Мистецтво ; О.в Мистецтвом ; М.в на/в/у мистецтві ; К.в Мистецтво. Ну це, якби всьо, єслі ти невпевнений в правільності відмінювання то тоді пишу наступне: "Н.в Кого?Що ; Р.в (немає) Кого? Чого? ; Д.в (даєш) кому?чому? ; З.в (знайшов) кого?що? ; О.в (орудуєш) ким?чим? ; М.в (де) на кому?на чому?в чому?у чому? ; А в К.в ти тіпа кричиш до когось

4,6(37 оценок)
Ответ:
Termenator73
Termenator73
08.11.2021

Українці на даний момент займають третє місце у світі за своїми традиціями та культурним розвитком. З давніх-давен, український народ був найвидатнішим серед інших народів світу. Українців поважають і цінують за їхні звичаї та народну творчість. Колись за часів Радянського Союзу, українців намагалися задавити, бо тогочасна влада боялася наш народ через те, що ми не були схожими на інших. З часом моральний рівень Української держави виріс у багато разів. Нас цінують за народні пісні, які звучать майже по всьому світу. Ми відзначаємось на багатьох змаганнях міжнародного рівня та таких подіях, як Євробачення та міжнародне шоу талантів. Український народ, один із найбагатших на свою мову у світі. Завдяки діалектам у різних регіонах, наші пісні й колядки стають більш популярними. У нас є багато видатних співаків, які представляють нашу країну за кордоном. Наш народ цінують за щедрість та гостинність, які ми даруємо усім іноземним гостям. Незважаючи на те, що у нас проблеми з економікою, ми намагаємося пропонувати нашим іноземним гостям щось цікаве і загадкове. Нашим центром туризму і містом у якому збирається багато туристів є місто Львів. Завдяки цьому місту, ми вийшли на новий моральний рівень серед іноземних партнерів, які підтримують нашу державу упродовж багатьох років. Якби не наша культура і милозвучна мова, ми б не посідали такого почесного місця серед інших держав. Тож можна зробити невеликий висновок, що українці ₋₋₋₋  це найгостинніша нація світу, яка викликає до себе любов з першого погляду.

4,4(33 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ