М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Проте, як кажуть, краще один раз побачити, аніж кілька разів почути, — тож обов’язково відвідайте батурин. чому в кінці стоїть кома з тире, а не просто тире?

👇
Ответ:
ледезе
ледезе
20.09.2022
Тому, що у цьому реченні вжита пряма мова
4,4(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
iermin98
iermin98
20.09.2022
1. Рядок, у якому всі сполучення слів є словосполученнями:
    Б) спортивні змагання, охороняти природу, старанно працювати

2. Просте речення: 
    В) Багато дорога може розповісти допитливому серцю, навіяти і радість, і журу, воскресити давні перекази, бувальщини, легенди.

3. Речення, у якому підмет за будовою є простим:
    Г) Осіннє СОНЦЕ дарує останні теплі промені.

4. Поширене речення:
    В) Працювали від зорі до зорі.

5. Речення, ускладнене однорідними членами:
    В) Он ВИЙШОВ з хати вечір-сивобров І на сопілці ГРА біля порога.

6. Речення з відокремленою прикладкою:
     А) Жовті калюжниці – КВІТИ ДИТИНСТВА – знов нагадали щасливі літа.

7. Відповідність:
    А) означено-особове речення – 4) Люблю пісні мого краю.
    Б) неозначено-особове речення – 2) Посадили над козаком явір та ялину.
    В) узагальнено-особове – 1) З гармат по горобцях не стріляють.
    Г) безособове – 3) У сутінку стрункі тополі закучерявило в тумані.

8. Правильно так:
сама самотою, нетто, ад’ютант, кур’єр,
хитромудрий, жовтогарячий, пів-Сум, так-то , 
північнокримський (загальн.)  і Північно-Кримський (власн.),
різьбяр, Уманщина, до вподоби.
4,8(37 оценок)
Ответ:
tonkikhliza
tonkikhliza
20.09.2022
Синтаксичний розбір речення   

Члени речення: 
З багатьох(_ _)  античних(~~) міфів(_ _)  на мене(_ _)  чи не найбільше(~~)враження справляв(═) міф про людинолюбця Прометея(~~), який ніби вкрав(═) у богів(_ _)  вогонь(_ _), щоб передати(═) його(_ _)  людям(_ _), і міф про Ікара(~~), 
|першу людину|(~~), що знялася на крилах(═) у небо(_._). 

Граматичні основи: 
1) підмети: міф (і) міф;
    присудок: справляв враження; 
2) підмет: який; 
   присудок: ніби вкрав; 
3) (підмета немає);
     присудок: передати;
   4) підмет: що; 
    присудок: знялася на крилах.   

Другорядні члени речення: 
-     додатки: з багатьох міфів, на мене, у богів, вогонь, його, людям;
 -    означення: античних, найбільше; про людинолюбця Прометея, про Ікара;
-     прикладка: |першу людину|(~~); 
-     обставина: у небо.    

1[З багатьох античних міфів на мене чи не найбільше враження справляв міф про людинолюбця Прометея, 2(який ніби вкрав у богів вогонь), 3(щоб передати його людям), і міф про Ікара, |першу людину|], 4(що знялася на крилах у небо).  

Схема: [ ═ O, (с.с. ═), (щоб ═ ), і O х, |~~|], (c.c. ═). 
* O, …, і O – однорідні підмети в головній частині (вказати всередині—)
  с.с. – сполучникове слово (який, що – підмети)
  |~~| - відокремлена прикладка
__
  Складнопідрядне речення з послідовною (2 – 3) та паралельною (2, 4) підрядністю. 
Підрядні: 2, 4 – означальні; 3 – обставинне мети (односкладне безособове).
Головна частина ускладнена однорідними підметами та відокремленою прикладкою.  
4,5(70 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ