СОРИ НЕ ЗНАЮ ПОЙМИ НУЖНЫ ТОЖЕ Чему учили в гимназиях, лицеях и в академиях Древней Греции?
Соотнеси виды древнегреческих образовательных заведений с содержанием образования в них.
Количество связей: 3
школа
гимназия
академия
Юноши продолжали обучение, изучая философию, логику и другие науки.
Учились дети с 12 до 18 лет и одновременно занимались спортом.
Обучение чтению, письму.
Назад
Проверить
учили в гимназиях, лицеях и в академиях Древней Греции?
Укажи наименование школы, в которой главными предметами были борьба, бег, прыжки и метание копья.
университет
колледж
академия
палестра
лицей
Назад
Проверить
учили в гимназиях, лицеях и в академиях Древней Греции?
Распредели факты по соответствующим ячейкам.
Пифагор
Архимед
свойства кривой
закон физики
числовой знак
теорема треугольника
Назад
Проверить
учили в гимназиях, лицеях и в академиях Древней Греции?
Определи верность утверждений.
1. Древние греки пользовались египетскими иероглифами.
2. Греческий алфавит состоял из 24 букв.
3. В греческом алфавите были только гласные буквы.
Назад
Проверить
1) Який другорядний член речення означає предмет і відповідає на питання непрямих відмінків?
означення
додаток
присудок
обставина
2) Яке з речень відокремлене обставиною ?
Чи ще щось є у світі, опріч сих двох полонин
Поки залізо тряслось та лящало, я ще раз востаннє, вбирав у себе спокій рівнини…
Його слуги – хмари, гори, темниці – закривають тебе від мене…
Тепло дихнула в лице пухка чорна рілля, повна спокою й надіїъ
3) Визначте серед поданих речень обставинне мети?
Не дуже гнівайтесь на мене, що я фарбую світ в зелене
Сама втекла в сніги, у глухомань, щоб віднайти душевну рівновагу
Ви так нічого й не сказали, хоч словом втішити могли
Слова в рядках – це давній спів громів, що відгриміли
4) У якому реченні виділене слово виступає додатком?
Нашу індивідуальність створює пам’ять.
Усе українське життя стає епосом.
Колись велика ріка Конка сьогодні стала річкою.
Весна – художник дуже знаменитий.
5) Яке речення поширено обставиною?
Брат радий до
Сестра вміє співати.
Учні починають навчатися.
Батьки поїхали відпочивати.
6) У якому реченні немає другорядних членів?
Чорне море було схвильоване
Наш син узявся байдики бити
Оленка раптом почала плакати
Жовте листя опадало додолу
