Слід зазначити: не має значення до кого або до чого застосовуються слова-руйнівники. Якщо вони присутні в активній мові - програма хвороби вже закладена. Як позбутися від слів-руйнівників? По гайте за своєю мовою. Як тільки ви виявите ці слова, ваша мова швидко від них очиститься.
Навчання в школі -найсильнійший стиму розвитку уваги.Увага одна із основних умов успішної навчальної діяльності,втой же час у навчальній діяльності вона і розвивається.У школі увага учня підпорядковується розпорядку навчальної роботи,від дитини вимагається бути уважним не тільки до того,що цікаво,але й до того,що менш цікаво але обов'язково як для учня.Навчання вимагає від дитини певних вольових зусиль, а також постановки мети:вивчити,написати,зробити, слухати і він змушує себе виконувати потрібну роботу.На цій основі відбувається поступовий перехід від переважаючої на початкових етапах мимовільної і нестійкої уваги до зміцнення і розвитку довільної,зосередженої і стійкої уваги. Уміння керувати своєю увагою наростає з кожним роком.
Слід зазначити: не має значення до кого або до чого застосовуються слова-руйнівники. Якщо вони присутні в активній мові - програма хвороби вже закладена. Як позбутися від слів-руйнівників? По гайте за своєю мовою. Як тільки ви виявите ці слова, ваша мова швидко від них очиститься.