М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1. Позначте речення,  у якому правильно підкреслено підмет. А    Туристське спорядження вони поклали в човен.

Б    Турбуватися про батьків – обов’язок дітей.

В    Гетьмани, гетьмани, якби то ви встали, встали, подивились на той Чигирин!

2. Укажіть речення, в якому підмет виражений словосполученням.

А    Там рипить більше десятка ніг, перебігаючи вулицю.

Б    По закінченні літургії коло церкви або в притворі святилися паски, сир, яйця, сало, ковбаси.

В    Аж потім вже подвижники і вчені взялись вивчати кургани височенні.

3. Визначте речення зі складеним дієслівним присудком.

А    Я буду крізь сльози сміятись.

Б    У саду почали червоніти вишні.

В    Ти цілий день байдики б’єш.

4. Укажіть речення зі складеним іменним присудком.

А    По всій Україні справжні коралі ще й тепер під назвою «доброго намиста» вважаються великою цінністю.

Б    Поруч з обробкою хутра в Україні вже з давніх-давен люди вміли виробляти тканини з льону.

В    А Конашевич у цей час продовжував походи супроти турків.

5. Позначте речення, у якому простий дієслівний присудок виражений дієсловом бути.

А    Вечір був чарівний, зоряний, пісенний.

Б    Цього разу він був одягнений аж надто пишно.

В    Ми були в цьому місті два роки тому.

6. Укажіть речення, у якому правильно визначено тип присудка.

А    Будемо вітати вчителів зі святом! (простий дієслівний)

Б    Мати сама дітей на ноги поставила. (складений дієслівний)

В    Хлопець не став виправдовуватись. (складений іменний)

7. Укажіть речення, в якому ставиться тире між підметом і присудком (окремі розділові знаки опущено)

А    Ніч ясна, морозна.

Б    Ансамбль Києво-Печерської лаври це шедевр української архітектури.

В    Наше минуле як перекотиполе.

8. Укажіть непоширене речення.

А    А ти носа повісила.

Б    Тут весело.

В    Учні будуть допомагати вам.

9. Укажіть речення, в якому є додаток, виражений неозначеною формою дієслова.

А    Цього чижика він сказав Федьковій матері віддати йому.

Б    Толя одійшов од вікна, перекрутивсь на одній нозі й побіг гратися з чижиком.

В    Толі теж хотілось заверещати, і побігти, і навіть фицнути так само ногою.

10. Укажіть речення, в якому прикладка з означуваним словом пишеться через дефіс.

А    Дрозди чикотні з діловитим азартом дзьобали ягоди.

Б    А чабан Горпищенко тільки радується в душі.

В    Посеред двору аж сяє в білій сорочці веселий чарівник дід.

11. Укажіть речення, в якому конструкція з порівняльним сполучником не відокремлюється комами (окремі знаки опущено).

А    Мріли рожеві мов спалахи багать крейдяні гори.

Б    За садком на городі наче аж кипіла картопля.

В    На високих місцях поріс високий як джунглі полин.

12. Укажіть речення, в якому присудок узгоджується з підметом у множині.

А    Група дослідників прибул… до місця призначення.

Б    П’ять учнів виступил… з рефератами.

В   Запорізька ГЕС дал… перший струм.

👇
Ответ:
juliabatrukova
juliabatrukova
08.04.2021

2-а. 3 -б 4- а 5 в 6 а 7 б 8 а 9 а 10. В 11 в 12 б

4,7(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
madecat
madecat
08.04.2021
Останнім часом я захопився постаттю найсильнішої людини планети - Василя Вірастюка. Цей кремезний чолов'яга комусь видається страшним силачем, іншим - доброю людиною з великої літери. Я характеризую його, як доброго, щирого силача. Волосся, як такого, у нього немає. Зазвичай ходить у спортивному одязі. Кожен м'яз його виразного обличчя, міцної шиї, сталевих рук, накачаного живота і ніг змушує давитися слиною худорлявих людей. Доволі високий, справляє приємне враження. Завжди тримає спину рівною, позаяк спортсмен не може горбитися. У нього вже закладено в генах - тримати правильну поставу
4,8(48 оценок)
Ответ:
kira9let
kira9let
08.04.2021
«» (от греч. oikos — дом, хозяйство, и nomos — правило, знание) буквально — знание о ведении дома, хозяйства, в современном языке имеет несколько значений: как хозяйство — система хозяйствования, включающая отрасли материального производства (промышленность, сельское хозяйство, транспорт и т. д.) и нематериальной сферы (образование, культура, здравоохранение и т. обеспечивающая общество материальными и нематериальными благами. как наука — это наука, которая исследует, как люди в условиях ограниченности ресурсов удовлетворяют постоянно растущие потребности. основные вопросы : что производить? как производить? для кого производить? основная проблема — удовлетворение неограниченных (постоянно растущих) потребностей людей за счет ограниченных ресурсов. потребность — это необходимость в чём-либо для поддержания и развития жизнедеятельности личности и общества в целом. потребности могут возникать и изменяться как под влиянием внутренних побудительных мотивов, так и под внешним воздействием. они становятся побудительным мотивом деятельности. средства, с которых удовлетворяются потребности, называются благами. блага — это средства, необходимые для удовлетворения потребностей людей и имеющиеся в распоряжении общества в ограниченном количестве. ключевыми понятиями производства являются понятия «товар» и «услуга». товар — продукт труда, произведённый для продажи на рынке. услуга — результат полезной деятельности предприятий (организаций) и отдельных лиц, направленный на удовлетворение определённых потребностей населения и общества. комплексное изучение деятельности человека порождает целостную систему наук и теорию как её основную часть, которая на западе чаще всего именуется «». — это совокупность конкретных дисциплин, таких как промышленности, сельского хозяйства, труда, финансы и кредит, статистика и . структура производства: производство — это процесс создания благ и услуг, которые выступают исходным пунктом деятельности. распределение — это разделение произведённого продукта, дохода между участвующими в его производстве. обмен — это процесс, в котором взамен произведённого продукта люди получают деньги или другой продукт. потребление — заключительная стадия производства, в процессе которой произведённый продукт используется (потребление предметов длительного пользования) или уничтожается (потребление продовольствия). сферы производства, распределения, обмена и потребления как фазы единого процесса производства не только следуют друг за другом, но и взаимопроникают друг в друга. в целом производство — это деятельность общества, направленная на удовлетворение своих потребностей. как система общественного производства:
4,6(11 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ