М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
anchobaby
anchobaby
17.05.2021 04:54 •  Алгебра

8
зачёт no2
тема: «квадратные корни».
вариант 2.

решите❤️❤️❤️❤️​

👇
Ответ:
Revantrtr
Revantrtr
17.05.2021

1.

\sqrt{6^{2} +8^{2}} = \sqrt{36 +64} = \sqrt{100} = 10

2.

Если возводить в квадрат целые числа, то получим такой ряд:

9^{2} = 81\\10^{2} = 100

Значит √95 лежит между целыми числами 9 и 10

3.

√110 > √105

11 и √115 возведём 11 в квадрат и возьмём корень

√121 и √115

√121 > √115

4.

3*\sqrt{2} * \sqrt{32} = 3 * \sqrt{ 2 * 32} = 3 * \sqrt{64} = 3 * 8 = 24

\sqrt{0.0081} = \sqrt{81 * 0.0001} = \sqrt{81} * \sqrt{0.0001} = 9 * 0.01 = 0.09

5.

\sqrt{7^{2} * 10^{6}} = \sqrt{7^{2}} * \sqrt{10^{6}} = 7 * 10^{3} = 7000

\sqrt{12100} = \sqrt{121} * \sqrt{100} = 11 * 10 = 110

6.

5\sqrt{3} = \sqrt{5^{2} * 3} = \sqrt{25 * 3} = \sqrt{75}

7.

3\sqrt{5} + 2 \sqrt{20} - \sqrt{45} = 3\sqrt{5} + 2 \sqrt{4 * 5} - \sqrt{9 * 5} = 3\sqrt{5} + 2 \sqrt{4} * \sqrt{5} - \sqrt{9} * \sqrt{5} = 3\sqrt{5} + 2 * 2 * \sqrt{5} - 3 * \sqrt{5} = 4 \sqrt{5}

8.

по формуле (a-b)(a+b)=a²-b² :

(\sqrt{13} - 2) ( \sqrt{13} + 2) = (\sqrt{13})^{2} - 2^{2} = 13 - 4 = 9

9.

по формулам

(a-b)(a+b)=a²-b²

(a+b)(a+b)=(a+b)² = a² + 2ab + b²

\frac{\sqrt{3} + \sqrt{6}}{\sqrt{6} - \sqrt{3}} = \frac{(\sqrt{6} + \sqrt{3}) * (\sqrt{6} + \sqrt{3})}{(\sqrt{6} - \sqrt{3}) * (\sqrt{6} + \sqrt{3})} = \frac{(\sqrt{6})^{2} + 2*\sqrt{6}*\sqrt{3} + (\sqrt{3})^{2}}{(\sqrt{6})^{2} - (\sqrt{3})^{2}} = \frac{6 + 2\sqrt{18} + 3}{6-3} = \frac{9 +2\sqrt{9*2} }{3} = \frac{3*3 + 2*3*\sqrt{2}}{3} = 3+2\sqrt{2}

10.

Преобразуем числа (занесём всё под корень)

\frac{1}{2}*\sqrt{10} = \sqrt{\frac{1}{4}*10} = \sqrt{\frac{10}{4}} = \sqrt{2.5}

3\sqrt{\frac{1}{3}} = \sqrt{9 * \frac{1}{3}} = \sqrt{\frac{9}{3}} = \sqrt{3}}

2\sqrt{0.5} = \sqrt{4 * 0.5} = \sqrt{2}

2.5 = \sqrt{2.5^{2}} = \sqrt{6.25}

И тогда порядок такой

\sqrt{2} < \sqrt{2.5} < \sqrt{3} < \sqrt{6.25}

или в исходных числах:

2\sqrt{0.5} < \frac{1}{2}*\sqrt{10} < 3\sqrt{\frac{1}{3}} < 2.5

11.

\sqrt{2x^{2} - 12x + 18} = \sqrt{2*(x^{2} -6x + 9} = \sqrt{2*(x^{2} -2*3*x + 3^{2}} = \sqrt{2*(x - 3)^{2}} = \sqrt{2} (x - 3)

12.

Это график y =x (прямая через 0 слева-направо снизу-вверх по клеточкам)

4,4(91 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
gennadih90
gennadih90
17.05.2021

Двухзначное число больше удвоенного произведения его цифр на 5, а от удвоенной суммы цифр - на 3. Найдите эти число.

Решение.

Пусть x - цифра десятков данного числа;

         y - цифра единиц этого числа

тогда

(10x+у) - данное двухзначное число.

ОДЗ: х∈N; 1≤x≤9;

         y∈N; 0≤y≤9

По условию  10х+у > 2·(x·y) на 5.

Получаем первое уравнение:

10x+у - 2xy = 5

И ещё по условию  10х+у > 2·(x+y) на 3.

Получаем второе уравнение:

10x+у - 2·(x+y) = 3

Упростим его:

10x+у-2x-2y = 3

8х - у = 3

Решаем систему:

\left \{ {{10x+y-2xy=5} \atop {8x-y=3}} \right.

\left \{ {{10x+y-2xy=5} \atop {y=8x-3}} \right.

10x+8x-3-2x*(8x-3)=5

10x+8x-3-16x^2+6x=5

16x^2-24x+8=0

2x^2-3x+1=0

D=9-4*2*1=9-8=1=1^2

x_1=\frac{3-1}{2*2}=\frac{2}{4}=0,5 ∉N

x_2=\frac{3+1}{2*2}=\frac{4}{4}=1

y=8x-3 при x=1

y=8·1-3

y=5

        1- цифра десятков данного числа;

        5 - цифра единиц этого числа

ответ: 15.

4,4(41 оценок)
Ответ:
supervoron
supervoron
17.05.2021
1) Чтобы сложить или вычесть дроби с разными знаменателями, их надо привести к общему знаменателю путем домножения 1 или всех дробей.
2) Чтобы умножить дроби, надо просто числитель умножить на числитель, а знаменатель на знаменатель.
Чтобы разделить первую дробь на вторую, надо 1 дробь оставить без изменения, знак деления заменить на умножение, а 2 дробь перевернуть(т.е. знаменатель станет числителем, а числитель знаменателем)
3) Чтобы возвести дробь в степень, надо и числитель, и знаменатель возвести в степень.( т.е., к примеру: (2/3)^2 = 2^2/3^2 = 4/9)
(( ^2 - в квадрате)
4,7(30 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ