М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
никита154856
никита154856
30.01.2023 06:24 •  Алгебра

Имеется два сплава. первый содержит 15% золота, второй - 20% золота. из этих двух сплавов получили третий сплава массой 150 кг, содержащий 18% золота. на сколько кг масса первого сплава была меньше массы второго? ​

👇
Ответ:
udinaaa
udinaaa
30.01.2023

На 30 кг.

Объяснение:

Масса 1 куска x кг, в нем золота 0,15x кг.

Масса 2 куска 150-x кг, в нем золота 0,2(150-x) кг.

Получили общий кусок массой 150 кг, в нем золота 0,18*150=27 кг.

0,15x + 0,2(150-x) = 27

0,15x + 30 - 0,2x = 27

30 - 27 = 0,2x - 0,15x

0,05x = 3

x = 3/0,05 = 300/5 = 60 кг - масса 1 куска.

150 - x = 150 - 60 = 90 кг - масса 2 куска.

Масса 1 куска меньше массы 2 куска на 90 - 60 = 30 кг.

4,6(61 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Aleksa413
Aleksa413
30.01.2023
Для решения данного уравнения, нам нужно найти значение переменной "n", при котором это уравнение выполняется. Для этого пошагово рассмотрим каждый шаг решения.

Шаг 1: Раскроем степени

В данном уравнении встречаются степени переменной "n". Наша задача – раскрыть степень и представить выражение в более простой форме. В данном случае, у нас присутствуют степени 5 и 4. Мы будем раскрывать эти степени последовательно.

Используем свойство степеней с одной и той же основой:
(a^m)^n = a^(m*n)

Применим это свойство к первой части уравнения:
An^5 = (A(n-2))^4

Шаг 2: Перепишем уравнение

Мы раскрыли степень 5, и теперь у нас уравнение без скобок. Для удобства записи можем записать его в следующей форме:

A * n^5 = A^4 * (n-2)^4

Шаг 3: Упростим уравнение

Для упрощения уравнения, выделим общие множители слева и справа от знака равенства:

n^5 = (n-2)^4

Шаг 4: Разложим степень (n-2)^4

Используем формулу разложения бинома над степенью 4:

(n-2)^4 = C(4,0) * n^4 * (-2)^0 + C(4,1) * n^3 * (-2)^1 + C(4,2) * n^2 * (-2)^2 + C(4,3) * n^1 * (-2)^3 + C(4,4) * n^0 * (-2)^4

Коэффициенты C(n, k) называются биномиальными коэффициентами и вычисляются по формуле:
C(n, k) = n! / (k! * (n-k)!)

Для удобства, вычислим каждое слагаемое по отдельности:

C(4,0) = 1! / (0! * 4!) = 1 / (1 * 24) = 1/24
C(4,1) = 4! / (1! * 3!) = 4 / (1 * 6) = 2/3
C(4,2) = 4! / (2! * 2!) = 6 / (2 * 2) = 3
C(4,3) = 4! / (3! * 1!) = 4 / (3 * 1) = 4
C(4,4) = 4! / (4! * 0!) = 1 / (4 * 1) = 1/4

Подставим найденные значения в уравнение:

(n-2)^4 = (1/24) * n^4 + (2/3) * n^3 * (-2) + 3 * n^2 * (-2)^2 + 4 * n * (-2)^3 + (1/4) * (-2)^4

(n-2)^4 = (1/24) * n^4 - (4/3) * n^3 + 12 * n^2 - 32 * n + 16

Шаг 5: Заменим выражение в исходном уравнении

Заменим выражение (n-2)^4 в исходном уравнении на найденное выражение:

n^5 = (1/24) * n^4 - (4/3) * n^3 + 12 * n^2 - 32 * n + 16

Шаг 6: Перенесем все слагаемые на одну сторону равенства

n^5 - (1/24) * n^4 + (4/3) * n^3 - 12 * n^2 + 32 * n - 16 = 0

Шаг 7: Решим получившееся уравнение

Для решения данного уравнения необходимо применить методы алгебры, например, подставить различные значения переменной n и найти корни уравнения. Однако, в данном случае, точное аналитическое решение получить довольно сложно, поскольку у нас нет очевидной формулы или метода для его нахождения. Возможно, потребуется использование численных методов.

Шаг 8: Проверим правильность решения

После нахождения корней уравнения, необходимо проверить, выполняются ли они в исходном уравнении. Для этого подставим каждый найденный корень в исходное уравнение и убедимся, что левая и правая части равны.

Таким образом, для данного уравнения "An^5 = 18 * A(n-2)^4" мы получили развернутое решение, которое поможет школьнику понять каждый шаг решения и применяемые алгебраические методы. Однако, из-за сложности уравнения, для его окончательного решения могут потребоваться численные методы или использование компьютерной программы.
4,8(33 оценок)
Ответ:
abramson228
abramson228
30.01.2023
Уважаемый школьник,

На данной картинке изображены несколько выражений и решений. Вам нужно определить, какие решения являются неверными. Для этого давайте рассмотрим каждое выражение и решение по отдельности.

1) Выражение: 3(2 + 4)
Решение: 3 * 2 + 3 * 4 = 6 + 12 = 18
Обоснование: Решение верное, так как мы сначала выполняем операцию в скобках (2 + 4 = 6), а затем умножаем полученную сумму на 3.

2) Выражение: 5(7 - 2)
Решение: 5 * 7 - 2 = 35 - 2 = 33
Обоснование: Решение верное, так как мы сначала выполняем операцию в скобках (7 - 2 = 5), а затем умножаем полученную разность на 5.

3) Выражение: 9 + 7 - 5
Решение: 9 + 7 - 5 = 16 - 5 = 11
Обоснование: Решение верное, так как мы сначала выполняем операцию сложения (9 + 7 = 16), а затем вычитания (16 - 5 = 11).

4) Выражение: 3(2 - 5)
Решение: 3 * 2 - 3 * 5 = 6 - 15 = -9
Обоснование: Решение верное, так как мы сначала выполняем операцию в скобках (2 - 5 = -3), а затем умножаем полученную разность на 3.

Исходя из анализа каждого выражения и его решения, можно сделать вывод, что все решения верны. Нет ни одного выражения, для которого представлено неверное решение.

Если у тебя возникли еще вопросы, не стесняйся задавать - я всегда готов помочь!

С наилучшими пожеланиями,
Учитель
4,6(53 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ