М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sofom132
sofom132
19.02.2023 02:36 •  Алгебра

Света и её-друзья собир.
Они наметили маршрут
велосипедах добраться
рой 1, до палаточного
а потом поставить там пал
ВЫe,
Рис. 7
- друзья собираются в отпуск на 3 недели. Предварительно
и маршрут, представленный на рисунке 7. Они планируют на
побраться от города Ябловск, обозначенный на схеме циф-
алаточного лагеря (обозначен на схеме цифрой 2) за 4 дня,
оставить там палатки и отдыхать на море. Ребята собираются
утром и в первый день добраться до посёлка Грушево, где живёт
у Светы. Там есть залив, в котором можно купаться и Плавать на
ране, что они и собираются делать до обеда следующего дня. По-
планируется доехать до города Ладок и заночевать там в гостинице.
TOM I
за следующие 2 дня они собираются доехать до посёлка Креп, где рас-
положен лагерь, но пока не решили, по какой дороге им ехать. Можно
повернуть от города Ладок направо, поехать вдоль лесничества и пере-
ноцевать в деревне Берёзки. Лесничество обозначено на схеме цифрой 7.
Также после Ладка можно свернуть налево и доехать в Креп через по-
ка​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Dillzy
Dillzy
19.02.2023

— один из частных случаев степенной функции. Эта функция не имеет своего собственного имени (в отличие от квадратичной функции или кубической функции) и называется просто формулой. График функции y равен корню из x — ветвь параболы.

Для построения графика возьмём несколько точек. Так как под знаком квадратного корня могут стоять только неотрицательные числа, значения аргумента должны бить неотрицательными. Для удобства вычислений берём x, квадратные корни из которых — целые числа:

   \[x = 0;y = \sqrt 0 = 0;\]

   \[x = 1;y = \sqrt 1 = 1;\]

   \[x = 4;y = \sqrt 4 = 2;\]

   \[x = 9;y = \sqrt 9 = 3;\]

   \[x = 16;y = \sqrt {16} = 4;\]

и т.д. Таким образом, получили точки (0; 0), (1; 1), (4; 2), (9; 3), (16; 4).

Результаты удобнее оформить в виде таблицы:

4,6(71 оценок)
Ответ:
sarvaryusuf99
sarvaryusuf99
19.02.2023

на числовую ось наносим точки -3, 5, 7 и берем любую точку из каждого промежутка, подставляем ее в исходное нер-во, смотрим, какой знак получается, например, берем точку из промежутка меньше -3 (т.е. -5), подставляем вместо x: (-5+3)(-5-5)(-5-7) - первая скобка отрицательная, вторая тоже и третья отрицательная, после умножения получим отрицательное число, значит, при x<-3 значение выражения отрицательное, т.е. удовлетворяет требованиям. Запоминаем это решение (x<-3) и проверяем дальше: из диапазона -3<x<5 можно взять 0, подставим, получим 3*(-5)*(-7) - положительное число - не подходит. диапазон 5<x<7 даст отрицательное число, значит подходит. И x>7 - положительный ответ - не подходит

ответ: -бесконечность<x<-3 или 5<x<7

4,7(54 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ