М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Алгебра, 10 класс
_
на рисунке изображен график функции, заданной в промежутке [-5; 6). укажите наибольшее значение этой функции

👇
Ответ:
АКА47111
АКА47111
06.08.2020
Для того чтобы определить наибольшее значение функции, которая задана на данном промежутке, нужно проанализировать график функции и найти его максимальную точку.

Прежде всего, давайте разберемся, что означают данные вопроса. График функции отображает зависимость значения функции от аргумента (в данном случае, функция задана на промежутке [-5; 6)). Таким образом, на горизонтальной оси (ось абсцисс) мы имеем значения аргументов функции, а на вертикальной оси (ось ординат) - значения самой функции.

Теперь, чтобы найти наибольшее значение функции на данном промежутке, нам нужно определить точку с максимальной высотой на графике.

Первым шагом для определения точки максимума функции может быть определение экстремумов функции. Экстремум - это точка, в которой функция достигает наибольшего или наименьшего значения в своей области определения. Для нас интересен максимум, поэтому ищем точки максимума.

Существуют различные способы найти точку максимума функции на графике. Один из простых способов - это найти точки, в которых происходит разрыв или изменение направления графика.

На графике точка максимума будет находиться на самой высокой точке графика, в вершине функции. Вершина функции - это точка, в которой дотрагивающаяся к графику прямая меняет свое направление на прямую, параллельную оси абсцисс. В данном случае, так как функция задана на промежутке [-5; 6), вершина функции будет находиться где-то внутри этого промежутка.

Для более точного определения вершины функции можно использовать аналитический метод, то есть пользоваться уравнением функции и проводить анализ его производной. Однако, для объяснения школьнику можно обойтись графическим методом.

Для начала нужно ответить на вопрос: в какую сторону график функции на рисунке стремится при приближении к границам заданного промежутка? Если график функции стремится к бесконечности (вверх или вниз), то ее наибольшее значение (если оно есть) будет при дотяжении границы промежутка. Однако, в данном случае у нас открытый промежуток [-5; 6), что значит, что график функции не достигает границ промежутка и не имеет точного значения в этих точках.

Посмотрим на сам график функции и определим его форму и направление.

(вставить объяснение формы графика и направления)

Теперь, давайте найдем точку вершины функции - это будет точка с наибольшей высотой на графике.

(вставить пояснение помощью указывания на самую высокую точку графика и называния ее координат)

Таким образом, наибольшее значение этой функции на заданном промежутке будет равно (называние значения).
4,5(26 оценок)
Проверить ответ в нейросети
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ