(2^2)^5 / 2^9 * 3^2 = 2^10/2^9 * 3^2 =2^1 * 3^2 = 2^1 * 3^1 * 3^1 = 18^1=18. 1) При возведении степени в степень - основание остается прежним, показатели степени перемножаются. 2) При делении чисел с одинаковыми основаниями , но разными показателями степени - основание остается, а показатели степени вычитаются. При делении чисел с разными основаниями, но одинаковыми показателями степени - основание - это частное от деления чисел, а показатель степени остается. 3) При умножении чисел с одинаковыми основаниями и разными степенями, основание остается, степени складываются; при умножении чисел с разными основаниями, но одинаковыми степенями - основания перемножаются, степень остается.
На самом деле такие задачи не такие уж простые, здесь нужно помнить одну очень важную вещь, которую многие школьники постоянно упускают, и думают, что это очень легкая задача
часовая стрелка будет стоять ровно на 5, только тогда, когда минутная стрелка будет стоять на 12! пока ходит минутная стрелка, будет и ходить часовая.
Если время 5 ч 40 мин, то минутная стрелка стоит на восьмерке (40 мин), часовая не на пятерке! а между 5 и 6! (см. рис.) найдем точное время, которое показывает часовая стрелка
если 1ч = 60 мин, тогда хч=40 мин составляем пропорцию:
то есть часовая стрелка ч и еще 2/3 часа. В общем 5+(2/3)=17/3 часа
если бы часовая стрелка стояла там, где минутная, то она показывала бы 8 часов Значит разница между стрелками в часах:
всего окружность составляет 360° часовая стрелка проходит весь круг за 12 часов
x=4
Объяснение:
x^4-4x^3+8x^2-32x=0
x^3(x-4)+8x(x-4)=0
(x^3+8x)*(x-4)=0
x-4=0 x=4