144 км.
Объяснение:
Пусть С - середина пути.
Скорость первой половины пути = 
км/ч, тогда скорость второй половины - 
км/ч
Пусть t ч - время первой половины пути, то есть АС.
Значит
(км) (1)
Так как АС = СВ, а скорость на СВ в два раза больше, чем на АС, то следует, что время на СВ в 2 раза меньше, то есть 
ч.
Итого время в пути
(ч), а половина времени 
ч.
Видим, что половина времени меньше t ч, значит эта точка будет находиться на АС, предположим это точка Т.
Найдем время, за которое Тоша проедет участок ТС:
( ч)
Известно, что ТВ - АТ = 36 км
Составим уравнение:
Найдем расстояние (1):
Научные методы обучения математике – это методы, направленные на организацию сознательной математической деятельности учащихся, посредством осуществления адекватных мыслительных операций. Научные методы подразделяются на: чувственные: восприятие, наблюдение, опыт теоретические: анализ, сравнение, обобщение, синтез и т.д. формально-логические: дедуктивные, индуктивные и т.д. Учебные методы обучения математике – методы, разработанные специально для обучения детей в средних общеобразовательных школах, направлены на эффективность обучения. Включают в себя такие методы как эвристические, методы программирования, обучение на моделях и т.п.
Объяснение: