Какое из данных уравнений линейное:
а) (х + 1)(х – 4) = 6; б) х 2 – х = 6; в) 12 : х = 6х; г) 0,6 – х = 1,2 + 4х.
2. Какое действие не принадлежит к основным свойствам уравнений:
а) приведение подобных слагаемых в обеих частях уравнения;
б) умножение двух частей уравнения на одно и то же число, отличное от нуля;
в) прибавление некоторого числа к одной части уравнения;
г) перенесение некоторого члена уравнения из одной части уравнения в другую?
3. Какое из чисел является решением линейного уравнения 2х + 3 = 9?
а) 5; б) 3; в) –4; г) 1,8.
4. Решением какого линейного уравнения является число 8?
а) 3х – 2 = 6 – х; б) 3,5 + х = 7; в) 0,1х + 0,2 = 1; г) –2,5х = 0.
5. В уравнении 2х – 3,5 = –6х + 2 неизвестные слагаемые перенесли в левую часть, а известные
– в правую. Какое уравнение получили:
а) 2х – 6х = 2 – 3,5; в) –2х + 6х = –2 – 3,5;
б) 2х + 6х = 3,5 – 2; г) 2х + 6х = 2 + 3,5?
6. Приведите уравнение 4р + 7,9 = 5р – 2 к линейному:
а) 9р = – 9,9; б) –р = –9,9; в) –р = 9,9; г) р = 5,9.
7. Найдите корень линейного уравнения 2х = –7
а) ; б) –3,5; в) –; г) –9.
8. Какие уравнения являются равносильными:
а) 2х – 7 = 3 и 2х = –4; в) 3(х – 2) = –6 и 3х – 6 = –6;
б) = 3 и 3х = ; г) –0,1х + 0,1х = 0 и 0,2х = 0?
9. Какое из уравнений имеет множество корней
а) 0х = 5; б) 0х = 0; в) 5х = 0; г) 2х = 3?
10. При каком значении с значения выражений с – (0,5 + с) и 2(с – 2,5) равны?
а) 9; б) 1; в) 1,5; г) не существует.
11. Сколько корней имеет уравнение 2х – 3,5 = 1,5(1 + х)?
а) два; б) один; в) ни одного; г) множество.
12. Какие из чисел –2; 1; 0; 2 удовлетворяют уравнению |х - 3| = 5?
а) все числа; б) –2; 2; в) 2; 1; г) –2.
Теперь мы знаем, что туристы плыли вверх по течению реки, поэтому скорость лодки относительно берега будет равна разности скорости лодки и скорости течения реки: 6 км/ч - 3 км/ч = 3 км/ч.
Затем туристы гуляли 2 часа и вернулись обратно через 6 часов от начала путешествия. Обратите внимание, что если они вернулись через 6 часов, то скорость лодки относительно берега должна быть такой же, как и вначале путешествия.
Итак, теперь они плывут вниз по течению реки и скорость лодки относительно берега равна 3 км/ч.
Так как расстояние равно скорости умноженной на время, для пути вверх по течению реки мы можем записать уравнение: время в пути вверх по течению равно расстоянию, деленному на скорость.
Таким образом, время в пути вверх по течению будет: х км / 3 км/ч = х/3 часа.
После того, как туристы вернулись обратно, они плыли вниз по течению реки, поэтому время в пути вниз по течению будет: х км / 3 км/ч = х/3 часа.
Теперь мы знаем, что время гуляния составило 2 часа, и обратное путешествие заняло 6 часов. Следовательно, общее время путешествия будет равно сумме времени в пути вверх и вниз, а это равно x/3 + x/3 + 2 часа.
Мы также знаем, что обратное путешествие заняло 6 часов, поэтому мы можем записать уравнение: x/3 + x/3 + 2 = 6.
Сначала мы можем объединить две части x/3 в одну: 2x/3 + 2 = 6.
Затем вычтем 2 из обеих сторон уравнения: 2x/3 = 4.
Далее умножим обе части уравнения на 3: 2x = 12.
И наконец, разделим обе части уравнения на 2: x = 6.
Таким образом, расстояние от лагеря до места, где туристы причалили к берегу, равно 6 километрам.