[ ] - это модуль? Обычно так обозначают целую часть числа. Ну ладно. При x < 1 [x - 1] = 1 - x x^2 + 3(1 - x) - 7 > 0 x^2 - 3x - + 3 - 7 > 0 x^2 - 3x - 4 > 0 (x - 4)(x + 1) > 0 x = (-oo; -1) U (4; +oo) Но по условию x < 1, поэтому x = (-oo; -1)
При x >= 1 [x - 1] = x - 1 x^2 + 3(x - 1) - 7 > 0 x^2 + 3x - 3 - 7 > 0 x^2 + 3x - 10 > 0 (x + 5)(x - 2) > 0 x = (-oo; -5) U (2; +oo) Но по условию x > 1, поэтому x = (2; +oo) ответ: (-oo; -1) U (2; +oo)
Вторая делается точно также При x < 6 [x - 6] = 6 - x Подставляем в квадратное неравенство При x >= 6 [x - 6] = x - 6 Тоже подставляем в квадратное неравенство
Объяснение:
Александр упаковал 400 больших коробок и израсходовал два рулона скотча полностью, а от третьего осталось ровно две пятых,то есть:
2+(1-(2/5))=2+(3/5)=2³/₅ (рулона).
65 см=0,65 м 55 см=0,55 м.
Найдём количество метров в одном рулоне:
Количество метров в трёх рулонах скотча: 100*3=300. ⇒
Если на каждую коробку нужно по 0, 55 м скотча, то на 560 одинаковых коробок ему нужно:
560*0,55=308 (м) ⇒
ответ: трёх целых таких рулонов скотча ему не хватит.