М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tikatS66
tikatS66
26.11.2021 02:36 •  Алгебра

В магазине продаются 5 различных сорт(-а, -ов) ржаного хлеба. Сколькими Вика может купить 2 буханки ржаного хлеба разных сортов?

👇
Ответ:

ответ: мы можем взять 2 буханки 10 различными

4,6(96 оценок)
Ответ:
zhannayachmenev
zhannayachmenev
26.11.2021

возьмем к примеру

1 сорт- 1

2 сорт-2

3 сорт-3

4 сорт-4

5 сорт-5

мы можем взять

1 и 2, 1 и 3 , 1 и 4 , 1 и5 ,2 и 3,2 и 4, 2и5, 3 и 4 , 3и5 ,4 и

Того мы можем купить 2 буханки
4,7(35 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Killerman68
Killerman68
26.11.2021

для этого еблана в Задача 1. Дві прямі АВ і СД перетинаються в

точці О, утворюють кут ДОВ, який дорівнює 40

градусів. Визначте величину решти кутів, що

утворилися при перетині прямих АВ і СД.

Задача 2. Один з кутів, утворених при перетині

двох прямих, прямий. Чому дорівнює решта

Объяснение:

Задача 1. Дві прямі АВ і СД перетинаються в

точці О, утворюють кут ДОВ, який дорівнює 40

градусів. Визначте величину решти кутів, що

утворилися при перетині прямих АВ і СД.

Задача 2. Один з кутів, утворених при перетині

двох прямих, прямий. Чому дорівнює рештаЗадача 1. Дві прямі АВ і СД перетинаються в

точці О, утворюють кут ДОВ, який дорівнює 40

градусів. Визначте величину решти кутів, що

утворилися при перетині прямих АВ і СД.

Задача 2. Один з кутів, утворених при перетині

двох прямих, прямий. Чому дорівнює решта

4,7(32 оценок)
Ответ:
angelinadvuradkina
angelinadvuradkina
26.11.2021
Знаешь, при подстановке не всегда хорошее уравнение получается, вряд ли ты умеешь такие решать, поэтому надо попробовать метод замены переменной. Например, xy=a, a^2-a=12; a^2-a-12=0; D=1-4*(-12)=49;
a= \frac{1б7}{2}; a_1=4; a_2=-3;, вот теперь мы можем заменить первое уравнение на более простое и решить 2 системы, объединив их решения. \left \{ {{xy=4} \atop {x=2-y}} \right. ; \left \{ {{x= \frac{4}{y} } \atop {x=2-y}} \right.; \frac{4}{y}=2-y; \frac{4-y(2-y)}{y}=0; y^2-2y+4=0; y \neq 0; D_1=1-4, корней нет. Решаем вторую систему: \left \{ {{xy=-3} \atop {x=2-y}} \right.; \left \{ {{x=- \frac{3}{y} } \atop {x=2-y}} \right.;- \frac{3}{y}=2-y; \frac{-3-y(2-y)}{y}=0; y^2-2y-3=0; y \neq 0; Здесь b=a+c (-2=1-3), тогда y_1=-1; y_2=- \frac{c}{a}=- \frac{-3}{1}=3;, а теперь в любое уравнение подставляем каждое из получившихся и в ответе пишем 2 точки: \left \{ {{y=-1} \atop {x=2-(-1)=3}} \right.; \left \{ {{y=3} \atop {x=2-3=-1}} \right. ;, получили точки (3;-1);(-1;3). Довольно похожие значения, объясняется это всё квадратами в первом уравнении системы. ответ:(3;-1);(-1;3).
4,5(89 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ