Задача 1. Можно методом подбора найти эти числа. 11- сумма 5+6 А их произведение - 30. Но если требуется вычислить их, следует составить систему: |а+b=11 |ab=30 Выразим а через b a=11-b Подставим в выражение площади: ab=(11-b)b (11-b)b=30 Получится квадратное уравнение с теми же корнями: Его решение даст тот же результат: 5 и 6. ( Вычисления давать ну буду, они простые) Задача 2) Полупериметр прямоугольника 42:2=21. Методом подбора найдем числа 7 и 14. Система: |а+b=21 |ab=98 Дальнейшее решение по схеме, данной выше. Квадратное уравнение, корни 7 и 14 Задача 3) Подбором числа в третьей задаче найти вряд ли получится, но в принципе решение ничем не отличается от предыдущих. Один катет обозначим а, второй b b=(а+41) По т.Пифагора квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. 89²=а²+(а+41)² 89²=a²+a²+82а+ 41² 2a²+82а+ 6240 а²+41а-3120=0 корни уравнения ( катеты) 39 и 80 Найти площадь прямоугольного треугольника по формуле S=ab:2 уже не составит труда.
Помогите пожалуйста срочно!!!!Пассажирский поезд,двигаясь со скоростью 30км/ч,полностью проезжает туннель за 90 секунд.Сколько метров составляет длина этого туннеля,если длина поезда 600 метров?
1
СМОТРЕТЬ ОТВЕТ
Войди чтобы добавить комментарий
Реклама
Ответ, проверенный экспертом
5,0/5
1
lilyatomach
главный мозг
3.8 тыс. ответов
19.4 млн пользователей, получивших помощь
Ответ:
150 метров.
Объяснение:
Найдем расстояние, пройденное поездом.
Чтобы найти расстояние надо скорость умножить на время.
Выразим 90 сек. в часах.
Так как 1 час=3600 сек, то 1 сек= часа.
90 сек= часа.
Тогда найдем расстояние
Значит, поезд проехал 0,75 км.
Выразим полученное расстояние в метрах.
Так как 1 км=1000 м, то
0,75*1000=750 м
Если длина поезда равна 600 метров, то длина туннеля равна
Объяснение:
я смогла решить только 2 прости с 1 и 3 не разобралась . И крайне вероятно что я могла ошибиться так как не очень хороша. прости как смогла так и