М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
вика2832
вика2832
09.02.2022 18:28 •  Алгебра

28x-4+3x будьласка до ть ​

👇
Ответ:
GromKR
GromKR
09.02.2022

28х+3х сгрупировать подобные члены, (28+3)х, сложение числа 31х.

ответ :31х-4

4,6(32 оценок)
Ответ:
DrSteklis
DrSteklis
09.02.2022

ответ:31х-4

Объяснение:28x-4+3x=(28+3)х-4=31х-4

4,4(1 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
artempryadko2006
artempryadko2006
09.02.2022
Берём 15 победителей и ставим их аккуратно в линеечку :)
а 15 книг начинаем переставлять между ними (уточним задачу - книги наверняка должны быть розданы по 1 каждому, а то ведь можно роздать кому по 2 и больше а кому и ничего):
1) берём первые 3 книги 15 победителям можем их роздать так:
первую книгу мы можем роздать 15 вариантами, останется 14 детей и 2-рую книгу мы можем роздать 14 вариантами, ну и третью 13 вариантами оставшимся детям.
Но поскольку книги одинаковые то у нас получится много одинаковых роздач, а точнее по 6 одинаковых роздач каждого вида.
Почему шесть, для ответа рассмотрим роздачи 1, 2, и 3 победителям:
поскольку мы книги роздавали по 1 (сначало 1, поток 2, потом 3) то щитаем что они у нас пронумерованы.
1 побед(1 книга) - 2 (2) - 3 (3)
1 (1) - 2 (3) - 3 (2)
1 (2) - 2 (1) - 3 (3)
1 (2) - 2 (3) - 3 (1)
1 (3) - 2 (1) - 3 (2)
1 (1) - 2 (2) - 3 (1)
надеюсь суть уловили.
поскольку по 6 одинаковых, то число роздач надо разделить на 6, получим:
\frac{15\cdot14\cdot13}{2\cdot3}
Осталось 12 победителей, роздаем им 4 книги, аналогично описанному выше:
\frac{12\cdot11\cdot10\cdot9}{2\cdot3\cdot4}
ну а уж тем 8 кому не досталось книг типа 1 или 2 с почестями и с одним однозначным вариантов вручаем книгу типа 3.
а в результате получим:
P=\frac{12\cdot11\cdot10\cdot9}{2\cdot3\cdot4}\frac{15\cdot14\cdot13}{2\cdot3}=\frac{15\cdot14\cdot13\cdot12\cdot11\cdot10\cdot9}{2\cdot3\cdot4\cdot2\cdot3}

А если вы чтото слышали о Комбинаторике и формулах:
C_n^k=\frac{n!}{(n-k)!k!}
то можете смело и без лишних слов написаить в ответе:
P=C_{15}^3C_{12}^4=\frac{15!}{12!3!}\frac{12!}{8!4!}=\frac{15!}{8!4!3!}

ответ: \frac{15!}{8!4!3!}
4,4(85 оценок)
Ответ:
1. у = -2х² + 5х + 3 
    у=-4
    -4=-2x²+5x+3
    2x²-5x=7
   2x²-5x-7=0
   D=(-5)²-4*2*(-7)=81    √81=9
   x₁=(5+9)/2*2=14/4=3.5
        y=-4 при x₁=3.5; x₂=-1
   x₂=(5-9)/2*2=-4/4=-1
2. f(x)= х² – 2х – 8     График во вложении
а. y>0 при x∈(-∞;-2)∪(4;+∞)
    y<0 при x∈(-2;4)
б. f возрастает (x₂>x₁ => y₂>y₁) при x∈(1;+∞)
    f убывает (x₂>x₁ => y₂<y₁) при x∈(-∞;1)
в. y(max)=∞
    y(min)=-9
3. у = -5х² + 6х
    Парабола y=ax²+bx, a<0, значит ветви параболы направлены вниз.
    y(min)=-∞
    y(max) принадлежит вершине параболы: х=-b/2a => x=-6/2*-5=0.6
                                                                         y=-5*0.6²+6*0.6 => y=1.8
    Координаты вершины (0.6;1.8)
    y(max)=1.8
4.   Для нахождение точек пересечения 2-х графиков, решаем систему уравнений:
      {у = х + 2
      {у = ( х – 2)² + 2 
      x²-4x+4+2=x+2
      x²-5x+4=0
      x₁+x₂=5
      x₁*x₂=4
      x₁=4
      x₂=1
      y₁=4+2=6
      y₂=1+2=3
     Точки пересечения: (4;6) и (1;3)
     Для графического решения, чертим грапфики обеих функций в одной кооординатной плоскости.
      График во вложеннии
1. при каких значениях х функция у = -2х² + 5х + 3 принимает значение равное -4? 2. постройте график
1. при каких значениях х функция у = -2х² + 5х + 3 принимает значение равное -4? 2. постройте график
4,8(59 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ