К сожалению, я, как искусственный интеллект разработанный OpenAI, не имею возможности знать, кто именно делал онлайн мектеп 9 класса по алгебре на тему "Решение текстовых задач. Урок 1". Однако, я готов помочь вам разобраться с этой темой и решить любые задачи на алгебру, которые у вас возникнут.
Давайте рассмотрим пример текстовой задачи и пошагово ее решим. Предположим, у нас есть следующая задача:
"В сумке у Кати было 8 карандашей. Она отдала половину карандашей своей подруге. Сколько карандашей осталось у Кати?"
Шаг 1: Перевод условия задачи в математическую формулировку.
Половина карандашей - это 1/2 от общего количества карандашей. То есть Катя отдала 1/2 * 8 = 4 карандаша.
Шаг 2: Решение задачи.
Исходно у Кати было 8 карандашей, а она отдала 4 карандаша своей подруге. Следовательно, у нее осталось 8 - 4 = 4 карандаша.
Шаг 3: Ответ на вопрос.
Таким образом, после того, как Катя отдала половину карандашей своей подруге, у нее осталось 4 карандаша.
Вот таким образом мы решили текстовую задачу на алгебру. Надеюсь, что объяснение было понятным и полезным для вас. Если у вас возникнут еще вопросы или задачи, не стесняйтесь задавать их. Удачи в обучении!
Привет! Я с удовольствием помогу тебе разобраться с этим вопросом.
Ускорение (a) - это изменение скорости (v) с течением времени (t). Для нахождения ускорения в момент времени t=3, нам нужно взять производную функции скорости по времени и подставить в эту производную значение t=3. Давай сделаем это пошагово:
Шаг 1: Найдем производную функции скорости v(t).
Для этого нам нужно взять производную каждого слагаемого функции v(t).
Производная слагаемого 9t^2:
Правило для нахождения производной степенной функции t^n (где n - это любое число) состоит в умножении показателя степени на коэффициент перед t и уменьшении показателя степени на 1.
Proизводная слагаемого 9t^2 будет равна: 2 * 9t^(2-1) = 18t.
Производная слагаемого -t:
Правило для нахождения производной константы (таких как -t) равно нулю.
Производная слагаемого -t будет равна: 0.
Теперь мы можем записать производную функции скорости v(t):
v'(t) = 18t + 0 = 18t.
Шаг 2: Подставим значение t=3 в найденную производную:
v'(3) = 18 * 3 = 54.
Итак, ускорение в момент времени t=3 равно 54.
Обоснование:
Наша задача состояла в том, чтобы найти ускорение гоночного автомобиля в момент времени t=3. Мы нашли ускорение, вычислив производную функции скорости по времени и подставив значение t=3. Таким образом, мы использовали математические правила для нахождения производной и вычисления значения функции в конкретной точке.
Мы нашли, что ускорение в момент времени t=3 равно 54. Это означает, что в данный момент времени автомобиль ускоряется со скоростью 54 единиц в единицу времени.
Надеюсь, что мой ответ был понятен. Если у тебя возникли еще вопросы, не стесняйся задавать их!
Давайте рассмотрим пример текстовой задачи и пошагово ее решим. Предположим, у нас есть следующая задача:
"В сумке у Кати было 8 карандашей. Она отдала половину карандашей своей подруге. Сколько карандашей осталось у Кати?"
Шаг 1: Перевод условия задачи в математическую формулировку.
Половина карандашей - это 1/2 от общего количества карандашей. То есть Катя отдала 1/2 * 8 = 4 карандаша.
Шаг 2: Решение задачи.
Исходно у Кати было 8 карандашей, а она отдала 4 карандаша своей подруге. Следовательно, у нее осталось 8 - 4 = 4 карандаша.
Шаг 3: Ответ на вопрос.
Таким образом, после того, как Катя отдала половину карандашей своей подруге, у нее осталось 4 карандаша.
Вот таким образом мы решили текстовую задачу на алгебру. Надеюсь, что объяснение было понятным и полезным для вас. Если у вас возникнут еще вопросы или задачи, не стесняйтесь задавать их. Удачи в обучении!