М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
laurenR
laurenR
17.03.2023 08:05 •  Алгебра

Дана прогрессия b1=1/6 b2=1/3 найти 6 член этой прогрессии

👇
Ответ:
maksimlymar200
maksimlymar200
17.03.2023

q=b2/b1=1/3 : 1/6 = 1/3 * 6/1 = 2

b6 = b1*q^5 = 1/6 * 2^5 = 1/6 * 32 = 32/6 = 16/3 = 5ц1/3

4,6(5 оценок)
Ответ:
MrDeder
MrDeder
17.03.2023

q=b2/b1=1/3*6=2   => b6=b1*q^5=1/6*32=5,3=5ц1/3

4,4(19 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ske4
ske4
17.03.2023

в правильной 4-угольной пирамиде сечение проведенное через середину высоты и параллельное основанию разделит пополам и все ребра пирамиды. т. к. средняя линия треугольника в 2 раза меньше основания, то каждая сторона верхнего сечения меньше стороны основания в 2 раза. если сторона основания , то сторона сечения  . тогда площадь основания , а площадь сечения

 

пощадь верхнего сечения меньше площади в основания в раз. тогда

значит площадь сечения в четыре раза меньше площади основания

4,5(15 оценок)
Ответ:
неточно1
неточно1
17.03.2023
Обозначим время работы мастера за х часов, а ученика за y часов. Вся работа заняла 8 часов. Имеем первое уравнение: х+y=8. За час мастер делал 120/х деталей, а ученик 40/y деталей. Производительность мастера выше производительности ученика на 20 деталей в час. Имеем второе уравнение: 120/х - 40/y = 20
Получилась система уравнений:
х+y=8
120/х-40/y=20. Выразив х через y в первом уравнении х=8-y и подставив это значение во второе уравнение, найдем, что y=4, т.е время работы ученика 4 часа. Время мастера тоже равно (8-4) 4 часа. За час мастер делал 120/4=30 деталей, а ученик 40/4=10 деталей.
4,6(26 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ