1) и сверху и снизу приведем к общему знаменателю:
((ab+a)\b)\((ab-a)\b) вынесем общий множитель, сократим \b, получим
a(b+1) \ a(b-1) сократим а, получим
(b+1) \ (b-1) .
3) х^2+2x-1≤0
найдем корни:
D=4-4=0; D=0, следовательно уравнение имеет смежные ("одинаковые" ) корни, найдем их по формуле
х1,2= -b\2a
х1,2 =-2\2=-1.
В это точке функция равна нулю.
Ветви параболы направлены вверх, схематично можно зарисовать и станет видно, что функция на всей своей протяженности >0, только в точке -1 равна нулю, это и будет ответом на вопрос.
ответ: х=1
4. Среднее арифметическое - сложить все и разделить на количество.
(22+24+28+30+32+18+21) /7 = 175/7=25.
Медиана - середина ряда данных, для того чтобы найти ее выпишем весь ряд данных по возрастанию:
18, 21, 22, 24, 28, 30, 32. Теперь попарно зачеркиваем бОльшее и Меньшее число, постепенно приближаясь к середине. Если там останется одно число - оно и будет медианой, если пара чисел - медианой будет их среднее арифметическое.
здесь медиана - 24.
Спрашивают. на сколько отличается ср.ар и медина. 25-24=1. ответ: 1
5. Странно, что это дают в ГИА, я такого в пробниках еще не встречал.
Зная что один из корней - множитель 75, подберем его и проверим.
х1=3, сделаем проверку.
(3^3)-3*(3^2) -25*3 + 75 = 81-81-75+75=0
Убедились, что один из корней равен трем.
теперь разделим весь этот многочлен на х-3 (на найденный корень), получим:
X^2-25=0
X^2=25
x=±5
Сомневаюсь, что это дадут в ГИА - это полноценный десятый класс.
х1=3, х2=-5, х3=5.
ответ: 3, -5, 5
1) a) (2a^2-3a+1)-(7a^2-5a)=
2a^2-3a+1-7a^2+5a=
-5a^2+2a+1=
-6a^2+(a+1)^2
b) 3x(4x^2-x)=
12x^3-3x^2=
3x^2(4x-1)
2) a) 2xy-xy^2=xy(2-y)
b) 8b^4+2b^3=2b^3(4b+1)
3) 7-4(3x-1)=5(1-2x)
7-12x+4=5-10x
-12x+10x=5-7-4
-2x=-6
x=3
4) Дано:
6Б=х учеников
6А=х-2 учеников
6В=х+3 ученика
Всего в 3-х классах = 91 ученик
Найти, сколько учеников в каждом классе
х+х-2+х+3=91
3х+1=91
3х=90
х=30 ученика
х-2=28 учеников
х+3=33 ученика
ответ: 6А - 28 учеников: 6Б - 30 уч еников; 6В - 33 ученика
5) (x-1)/5=(5-x)/2+(3x)/4
4(х-1)/20=10(5-х)/20+5(3х)/20
4х-4=50-10х+15х
4х+10х-15х=50+4
-х=54
х=-54
6) 3x(x+y+c)-3y(x-y-c)-3c(x+y-c)=
3x^2+3xy+3xc-3xy+3y^2+3yc-3xc-3yc+3c^2=
3x^2+3y^2+3c^2=
3(x^2+y^2+c^2)
Следующий член геометрической прогрессии вычисляется по формуле:
b(n+1) = b(n)*q - где - q - знаменатель прогрессии.
Значение знаменателя - q - вычисляем по формуле:
q = b(n+1)/b(n).
РЕШЕНИЕ
1. Пробуем вычислить значение знаменателя - q.
а).
q = 3/1 = 3, q= 9/3 = 3, q = 27/9 = 3 - значения равны.
ОТВЕТ - ДА, это геометрическая прогрессия.
б)
q = 8/1 = 8, q = 27/8 = 3.375, q = 64/27 = 2.370 - значения не равны.
ОТВЕТ - НЕТ, это прогрессия - b(n) = n³.
в)
q = 1:(1/5) = 5, q = 1: (1/25) = 25 - значения не равны.
ОТВЕТ: НЕТ, это прогрессия - b(n) =1/n³.
г)
Это прогрессия по формуле: bn = 1/n² - не геометрическая..
ОТВЕТ: НЕТ.
2.
а)
q = 100/1000 = 0.1, q= 100/1000 = 0.1, q = 10/100 = 0.1 - равные.
ОТВЕТ: ДА - геометрическая прогрессия.
б)
Это последовательность вида - b1 = 1,
b(n+1) = b(n) + 0.1*b(n) - и не арифметическая и не геометрическая погрешность.
ОТВЕТ: НЕТ
в)
q = 10/(-1) = -10, q = -100/10 = -10, но далее - q = -10/1000 = -0.01, q = -10000/(-10) = 1000.
Значение знаменателя q - соблюдается только на первых трех членах и резко нарушается дальше.
ОТВЕТ: НЕТ