Решить уравнение плз, всю голову уже сломал: это уравнение с модулем l 3x+1l = 5 - 3,(8).

👇

Увидеть ответ

Ответ:

ksa010402

24.10.2022

l 3x+1l = 5 - 3,(8)

1) 3x+1= 5 - 3,(8) и 3x+1>0

3x=4-3.(8) 3x>-1

3x=1/9 x>-1/3

x=1/27

x=0.(037)

2) 3x+1 = -5 + 3,(8) 3x+1<0

3x=-6+3.(8) 3x<-1

3x=-2/(1) x<-1/3

x= -0.(703)

4,8(33 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

smile1506

24.10.2022

Если первый говорит, правду, то он противоречит сам себе. Значит, он лжет, то есть, число честных людей от 1 до 7 (сам он врет, минус один честный человек) . Второй говорит: "Количество честных 1 или 0". Если он прав, то автоматически правыми становятся и остальные, так как выражение "не более 1", и попадает и в "не более 2", "не более 3" и т. д.. . Но, в этом случае количество честных станет равным 7, что будет противоречить утверждению второго. Значит он врет. Итак, у нас уже два вруна. Идем дальше.
Третий говорит: "Честных 0, 1 или 2". Если он прав, значит будут правы 4, 5, 6, 7, 8, и снова количество честных превысит. Врет.
Четвертый говорит: честных людей 0, 1, 2 или 3. Раз он прав, значит правы 5, 6, 7, 8 - итого пятеро.Бред!Так-с, ну, тогда может быть пятый прав? Честных 0, 1, 2, 3 или 4? Тогда правы он, 6, 7 и 8. Все сходится.
ответ: 1, 2, 3, 4 - вруны, 5, 6, 7, 8 - честные люди!

4,4(80 оценок)

Ответ:

oksanavolkova3

24.10.2022

№1.

$\tt \displaystyle g(x)=\frac{x-5}{x+3}$

$\displaystyle g(-2)=\frac{-2-5}{-2+3} =\frac{-7}1 =-7\\ \\ g(2)=\frac{2-5}{2+3} =\frac{-3}{5} ^{(2}=\frac{-6}{10} =-0,\! 6$

№2.

$\tt \displaystyle f(x)=\frac1{-3x+2}$

$\displaystyle f(x)=1\Rightarrow \frac1{-3x+2}=1\; \; |\cdot (-3x+2)\ne 0\\ \\ \begin{Bmatrix}1=-3x+2\\ -3x+2\ne 0\end{matrix} \quad \begin{Bmatrix}3x=1\ne 2\\ 3x\ne 2\qquad \end{matrix} \\ \\ x=\frac13$

ответ: $\tt \displaystyle x=\frac13$

№3.

а)

f(x) = 19-2x; D(f) = (-∞;+∞)

б)

g(x) = x+1; D(g) = (-∞;+∞)

в)

y(x) = √x; D(y) = [0;+∞)

г)

y = x²-4; D(y) = (-∞;+∞)

Область определения линейных функций (пункты а и б) и квадратных (пункт г) ничто не ограничивает. А вот для квадратного корня есть ограничения - подкоренное выражение не может быть отрицательным (в пункте в) x ≥ 0).

№4.

а)

y = 37x+1; E(y)=(-∞;+∞)

б)

y = -23; E(y) = -23

в)

y = x; E(y) = (-∞;+∞)

г)

y = |x|; E(y) = [0;+∞)

Для линейной функция вида y=kx+b, k≠0, множество значений все действительные числа (пункты а и в). Для линейной функции вида y=b, b - константа, множество значений и есть число b, оно неизменно (пункт б). Множество значений модуля, все неотрицательные числа (пункт г).

ответы на вопросы:

1. Графиком квадратичной функции является парабола.

2. Привести функцию к виду f(x) = ax²+bx+c, абсцисса вершины: $\tt \displaystyle x_0 =\frac{-b}{2a}$ , ордината вершины: y₀ = f(x₀) - надо подставить значение x₀ в квадратичную функцию.

3. Направление ветвей зависит от старшего коэффициента.

Если a<0, то ветви направлены вниз;

Если a>0, то ветви направлены вверх.

4. Да, любая парабола имеет ось симметрии, для графика функции y=ax²+bx+c, ось симметрии будет $\tt \displaystyle x =\frac{-b}{2a}$

5. Определяем координаты вершины парабола и направление ветвей. Если вершина ниже оси Ox, а ветви направлены вниз ИЛИ вершина выше оси Ox, а ветви направлены вверх, то искать нули функции (x, при которых график функции пересекает ось Ox) не надо. В остальных двух случаях, находим нули функции.

Составляем таблицу точек, для таких x, что не очень далеко от абсциссы вершины. И заодно находим координаты точки пересечения графика с осью Oy (x=0).

Отмечаем точки из таблицы и вершину на координатной плоскости и проводим параболы, подписываем координаты точек пересечения графика с ось Ox.

$Решите по , 9 класс. большое! ) номер 1. найдите g (-2) b g (2), если g (x)= x-5\x+3 номер 2. найдит$