М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
baburina56vValiabab
baburina56vValiabab
21.04.2023 10:29 •  Алгебра

А) 216-m^3 б)1000+m^3 в)729+p^3 г)343-q^3

👇
Ответ:
Aiganym684
Aiganym684
21.04.2023

216-m^3=6^3-m^3=(6-m)(36+6m+m^2)

 

1000+m^3=10^3+m^3=(10+m)(100-10m+m^2)

 

729+p^3=9^3+p^3=(p+9)(p^2-9p+81)

 

343-q^3=7^3-q^3=(7-q)(49+7q+q^2)

4,7(80 оценок)
Ответ:
alexweber2016
alexweber2016
21.04.2023

a)72

б)-1000/3

в)-243

г)343/3

4,7(22 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
LenaFox456
LenaFox456
21.04.2023

f(x)=x^3-1

График - кубическая парабола

График расположен в I, III, IV четвертях координатной плоскости

Пересечение с осью Х - точка (1;0)

Пересечение с осью У точка (0;-1)

Область определения: D=x∈(-∞;+∞) множество действительных чисел

Область значений: Е=у∈(-∞;+∞) множество действительных чисел

Непрерывна на всей числовой прямой

Нули функции: (1;0)

Промежутки знакопостоянства: y>0 при x∈(1;+∞), y<0 при x∈(-∞;1)

Возрaстает по всей числовой прямой:

х₁=-2, у₁=2; х₂=2, у₂=7 => x₁<x₂→y₁<y₂

График выпуклый на промежутке (-∞;0)), вогнутый - (0;+∞)

Функция не четная и не нечетная:

Если х=1, то          x^3-1≠-x^3-1  

                                   0≠-2

                                х^3-1≠(-1)*(-х^3-1)

                                    0≠2      

                                                                       


Постройте и прочитайте график функции y=x^3-1
4,4(54 оценок)
Ответ:
denisovavara11
denisovavara11
21.04.2023
Теорема Виета позволяет угадывать целые корни квадратного трехчлена
Вот например
x^2 - 5x + 6 = 0
где p = 5  q = 6
По теореме можем сказать, что сумма корней должна быть равна 5, а произведение должно равняться 6.
Можно начать с того, чтобы попытаться разложить свободный член (число 6) на два множителя так, чтобы их сумма равнялась бы числу 5.
Очевидно: 6 = 2 * 3, 2 + 3 = 5.
Отсюда должно следовать, что числа х1 =2 и х2 = 3 - искомые корни.

Или можно расширить рамки использования этой теоремы, например, для решения систем уравнений
\left \{ {{x_1+ x_2=5} \atop {x_1 * x_2=6}} \right.
решаем систему и получаем
х1 =2 и х2 = 3
4,8(7 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ