М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
valya27081986
valya27081986
02.05.2023 03:06 •  Алгебра

Вавтобусе сидячих мест в два раза меньше чем стоячих. на остановке вышло 4 процента пассажиров. сколько человек ехало в автобусе?

👇
Ответ:
veronika56454
veronika56454
02.05.2023

100:4=25(мест)сидячих

100:2=50(мест)стоячих

 

 50+25=75(чел.)осталось

ответ:75 пассажиров

 

 

4,4(73 оценок)
Ответ:
Kseniacаt
Kseniacаt
02.05.2023

1)100:4=25(м.) - сидячих 

2) 100:2=50(м.) - стоячих

3)50+25=75(чел.)

ответ: 75 человек ехало в автобусе.

4,5(73 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ПолныйPizdec
ПолныйPizdec
02.05.2023
Для приведенного квадратного уравнения (т.е. такого, коэффициент при x² в котором равенединице) x² + px + q = 0 сумма корней равна коэффициенту p, взятому с обратным знаком, апроизведение корней равно свободному члену q:

x1 + x2 = -p
x1 · x2 = q
Пример

5х^2+2х-3=0 

Разделим обе части уравнения на 5, получим: х^2 + (2/5)x – 3/5 = 0.
Далее применяем теорему Виета и составляем из корней систему уравнений:
x1 + x2 = -2/5
x1*x2 = -3/5
А теперь, исходя из системы, нам предстоит угадать, какие же это корни?
Знак минус перед (х1*х2) даёт нам право утверждать, что корни будут иметь разные знаки.
Нам надо догадаться из каких множителей будет состоять (-3/5), но так, чтобы их сумма равнялась бы -2/5.
Такими множителями могут быть: 1/5, 2/5, 3/5, 4/5, 5/5. Не трудно выбрать из них нужные нам числа.
Ими будут 3/5 и 5/5 (все остальные не пригодны, так как в знаменателе при умножении дадут 25).
А из выбранных чисел легко составить сумму, равную -3/5, если большее взять со знаком -, а меньшее +.
Итак: х1=3/5; х2=-1. Можно наоборот х1=-1; х2=3/5.
Остаётся проверить решение методом подстановки в заданное уравнение.
4,5(25 оценок)
Ответ:
ShadowFlcus
ShadowFlcus
02.05.2023
Функция убывает и возрастает на промежутках, где производная этой функции отрицательна или положительна соответственно.
1) Найдем производную и нули функции:
y=cosx + 2x;
y'= 2 - sinx;
2 - sinx = 0;
sinx = 2  -  решений нет, так как функция sinx существует на промежутке [-1;1]
2) Найдем производную и нули функции: 
y=x + 1/x_(_1_);
y'=1 - 1/x^2 = (x^2 - 1)/x^2.
(x^2 - 1)/x^2 = 0;       ОДЗ: x≠0
x^2 - 1 = 0;
x = -1   или   x = 1
Определим промежутки с метода интервалов (на фото)...
Так как производная положительна на промежутках (-∞;-1) и (1;+∞), то функция (1) возрастает на этих промежутках.
ответ: (-∞;-1)∪(1;+∞) 

1)укажите промежутки возрастания и убывания для функции у=cos x+2x 2) укажите промежутки возрастания
4,7(59 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ