К сожалению не удается прикрепить файл. Попробую на словах.
1) Чертишь оси Х и У.Из т.4 на оси У проводишь пунктиром прямую, параллельно оси ОХ. Из т. -1 на оси Х проводишь пунктиром прямую параллельно оси ОУ. Заштриховываешь область ниже первой прямой, но правее - второй.
Находишь точку с координатами (5; 1). Это и есть центр окружности. Тихонечко проводишь окружность с радиусом R = 3 - это и есть наибольший возможный радиус окружности, еще попадающей в заштрихованную область.
2) = (3х-5) -(3х+4), так как (5-3х)мен 0 на указанном промежутке, а (3х+4)бол0 на этом промежутке.
(3х-5) -(3х+4) = -9.
ответ: -9.
К сожалению не удается прикрепить файл. Попробую на словах.
1) Чертишь оси Х и У.Из т.4 на оси У проводишь пунктиром прямую, параллельно оси ОХ. Из т. -1 на оси Х проводишь пунктиром прямую параллельно оси ОУ. Заштриховываешь область ниже первой прямой, но правее - второй.
Находишь точку с координатами (5; 1). Это и есть центр окружности. Тихонечко проводишь окружность с радиусом R = 3 - это и есть наибольший возможный радиус окружности, еще попадающей в заштрихованную область.
2) = (3х-5) -(3х+4), так как (5-3х)мен 0 на указанном промежутке, а (3х+4)бол0 на этом промежутке.
(3х-5) -(3х+4) = -9.
ответ: -9.
Ученики которые купили билеты по 150 - х человек
по 100 -у человек
тогда
х+у=30
150х+100у=3500
х=30-у
150(30-у)+100у=3500
4500-150у+100у=3500
50у=1000
у=20 билетов по 100 р
30-20=10 билетов по 150 р