Объяснение:
ВАРИАНТ 1.
Задание 1) у= х^2
Подставляем значения х и у в данную фунцкию:
A( 3:-9) , Где х=3, у= -9 (и последующие точки по аналогии)
Подставляем: -9=3^2
-9=9 - неверно, зн. точка не принадлежит графику функции у= х^2
B( 1;1)
у= х^2
1=1^2
1=1- верно, зн. точка принадлежит графику функции у= х^2
C(-1;-1)
у= х^2
-1=1 - неверно, зн. точка не принадлежит графику функции у= х^2
D ( -3;9)
у= х^2
9= 9 - верно, зн. точка принадлежит графику функции у= х^2
Задание 2)
а) х (нулевое) = -b\2a = 4\2= 2
у (нулевое) = у(х)=у(2) = 4-8+5= 1
(2;1)-вершина
б) х(нулевое) = 7\4
у(нулевое) = 2*49\16 - 7*7\4 + 9 = 49\8 - 49\4 + 9 = 49\8 - 96\8 +9 = = -49\8 + 9= 9 - 6 1\8 = 8 8\8 - 6 1\8 = 2 7\8
( 7\4; 2 7\8) - вершина
Задание 3.)
1) Пусть у = 0, тогда -2х^2 + 3х +2 = 0
D= 25
х 1 =- 1\2 х2 = 2
( -1\2 ;0) , (2;0) - точки пересечения параболы с осью ОХ
Пусть х=0 , тогда y=2
(0;2) - точка пересечения параболы с осью OY
4) у = х^2 - 2х -1
а) х (нулевое) = 2\2= 1
у(нулевое) = 1-2-1= -2
(1;-2) - вершина параболы
б) Пусть х=0, тогда у= -1
(0;-1) - точка пересечения с осью ОУ
в) х= -1, 2 ,3(подставляем значения х)
у= 2, -5, -4
Далее строим параболу по этим точкам. Находим, где функция возрастает, а где убывает.
Задание 1: образовать краткую форму прилагательных. Изменить по родам и числам
Светлый, могучий, вкусный ( )
Задание 2: найти и подчеркнуть краткие прилагательные в предложении как член
предложения
Мандарин удивительно свеж. Во время каникул школа пуста. Новогодняя елка очень красива. Воздух
так чист и свеж, как поцелуй ребенка, солнце ярко, небо сине. ( )
Задание 3: образуйте степени сравнения прилагательных (простые и составные)
(1) Бойкий, (2) звонкий, (3) красивый, (4) хороший, (5) сладкий. ( )
Задание 4: вставьте, где необходимо, пропущенные буквы н или нн.
Ремесле..ый, пенсио..ый, глиня..ый, звери..ый, бульо..ый, инфекцио..ый, единовреме..ый,
муравьи..ый, стекля..ый
( )
Объяснение:
250*0,6=150км - первая часть пути
250-150=100км - вторрая часть пути
Пусть первоначальная скорость поезда равна х, тогда
250/х- время, за которое поезд проезжает весь путь без остановок и задержек
150/х - за столько поезд первую часть пути
100/(х+20) - за столько поезда вторую часть пути
15мин=0,25ч - задержка в пути.
Составим уравнение:
250/х=150/х+100/(х+20)+0,25
100/х=100/(х+20)+0,25
100/х-100/(х+20)-0,25=0
Приведем к общему знаменателю.
При х не равном 0 и -20, решим уравнение:
100(х+20)-100х-0,25х(х+20)=0
100х+2000-100х-0,25х^2-5х=0
-0,25х^2-5х+2000=0
х=(5+/-45)/(-0,5)
х=-100 х=80
так как скорость - величина положительная, то
х=80км/ч - первоначальная скорость поезда
ответ. 80км/ч