М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
zlutashigaeva
zlutashigaeva
17.08.2022 21:11 •  Алгебра

Вот этот пример решить 1.1×10-^6× 5/5×10-^7=​


Вот этот пример решить 1.1×10-^6× 5/5×10-^7=​

👇
Ответ:
dashkevich672
dashkevich672
17.08.2022

11

Объяснение:

Фото


Вот этот пример решить 1.1×10-^6× 5/5×10-^7=​
4,5(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
EgorUmelii
EgorUmelii
17.08.2022

Объяснение:

y = 3x²-6x + c     у = - 2 .

Це квадр. функція ,  а = 3 > 0 , вітки параболи напрямлені вгору , тому

функція матиме найменше значення у вершині параболи :

х₀ = - b /2a = 6 /(2*3) = 1 ;  х₀ = 1 ;         y₀ = - 2 ;

3 * 1² - 6 * 1 + c = - 2 ;

- 3 + c = - 2 ;

c = - 2 +3 = 1 .                В - дь :  при с = 1 .

Питання 14 .

(2x - 1)/5 - (2x - 2)/3 > 2 ;   | x 15

3( 2x - 1) - 5( 2x - 2) > 30 ;

6x -3 - 10x + 10 > 30 ;

6x - 10x > 30 + 3 - 10 ;

- 4x > 23 ;

   x < 23 : ( - 4 ) ;

   x < - 5,75 ;         x Є ( - ∞ ; - 5,75 ) ;

Умові завдання задовольняє ціле число х = - 6 .    В - дь :  х = - 6 .

4,5(83 оценок)
Ответ:
Юля5900274
Юля5900274
17.08.2022

-\frac{1061}{1000} или -1\frac{61}{1000} или -1,061.

Объяснение:

Если в условии выражения нет ошибки, тогда само выражение будет иметь вид:

90*(-0,1)^4-7*(-0,1)^2-1

Для начала "избавимся" от знака "-" под степенью. Для этого стоит вспомнить, что при чётных значениях степеней отрицательного числа, знак меняется на противоположный. К примеру это легко доказать, если -2 возвести в четвертую степень:

(-2)^{4}=(-2)*(-2)*(-2)*(-2)=4*4=16

Или если число будет в нечётной степени:

(-2)^{3}=(-2)*(-2)*(-2)=4*(-2)=-8

Так и в нашем выражении -0,1 возводя в четвёртую и вторую степени, мы избавляемся от знака "минус" перед ними:

90*0,1^4-7*0,1^2-1

Представим 0,1 в виде дроби \frac{1}{10}:

90*(\frac{1}{10}) ^{4} -7*(\frac{1}{10}) ^{2}-1

В данном случае лучше делать прямолинейно и возвести 10 в 4 и во 2 степень:

10^{4} =10*10*10*10=100*100=10000\\(\frac{1}{10}) ^{4} =(\frac{1}{10})*(\frac{1}{10})*(\frac{1}{10})*(\frac{1}{10})=(\frac{1}{100})*(\frac{1}{100})=(\frac{1}{10000})

10^2=10*10=100\\(\frac{1}{10}) ^{2} =(\frac{1}{10})*(\frac{1}{10})=\frac{1}{100}

Вернемся к нашему выражению:

90*\frac{1}{10000} -7*\frac{1}{100}-1

Имеем право 90 и 10000 сократить на 10:

9*\frac{1}{1000} -7*\frac{1}{100}-1

Преобразуем, делая умножение:

\frac{9}{1000} -\frac{7}{100}-1

Теперь следует возведи все числители под один общий знаменатель, таким знаменателем будет 1000:

\frac{9}{1000} -\frac{7}{100}*\frac{10}{10} -1*\frac{1000}{1000}=\frac{9-70-1000}{1000}

Осталось только посчитать разность в числителе:

\frac{9-70-1000}{1000}=\frac{-1061}{1000}=-\frac{1061}{1000}

4,6(87 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ