Партию обуви, купленную за 180 млн рублей, в первую неделю продавали по цене, большей закупочной на. 25%, затем наценка была снижена до 16% от закупочной цены и вся партия была продана по цене на 20%, большей закупочной.
накакую сумму продали обуви в первую неделю.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

AlinkaMakovka

17.05.2020

Закупочная цена - 180 млн. руб.

1 цена .) 180 + 180* 1/4 = 225 млн. руб.

2 цена.) 180 + 180* 0, 16 = 208, 8 млн. руб.

3 цена.) 180 + 180* 1/5 = 216 млн. руб.

Так как в условии дано, что при 3 цене продали всю партию, то значит, что при первой и второй ценах обуви не продали вовсе, в соответствии с этим получим, что всю партию продали на сумму, которая на 20% больше закупочной и эта сумма равна 216 млн. руб.

ответ: 216 млн. руб.

4,6(33 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

пельменьярости

17.05.2020

Для нахождения n-ого члена аn, мы можем подставить значение n в формулу аn=(n-1)(n+4).

Теперь нам дано значение аn, которое равно 150. Мы можем использовать это значение и подставить его вместо аn в формулу:

150 = (n-1)(n+4)

Теперь, мы можем раскрыть скобки и перевести уравнение в стандартную квадратную форму:

150 = n^2 + 3n - 4

Теперь, мы хотим решить это уравнение для значения n. Для этого мы сначала приравниваем уравнение к нулю:

0 = n^2 + 3n - 154

Теперь нам нужно разложить это квадратное уравнение на множители или использовать квадратное уравнение. Однако, это довольно сложное уравнение, поэтому мы можем воспользоваться калькулятором для решения квадратного уравнения или попробовать факторизовать его.

Мы увидим, что у этого уравнения нет простых корней, поэтому его нельзя разложить на множители.

Таким образом, мы будем использовать альтернативный метод, который заключается в использовании квадратного уравнения:

n = (-b ± √(b^2 - 4ac)) / 2a

В данном случае, a = 1, b = 3 и c = -154.

Подставим эти значения в нашу формулу:

n = (-3 ± √(3^2 - 4*1*(-154))) / (2*1)

n = (-3 ± √(9 + 616)) / 2

n = (-3 ± √625) / 2

n = (-3 ± 25) / 2

Теперь мы получаем два возможных значения для n:

1) n = (-3 + 25) / 2 = 22 / 2 = 11

2) n = (-3 - 25) / 2 = -28 / 2 = -14

У нас есть два возможных значения для n: 11 и -14. Однако, поскольку мы говорим о числовой последовательности, мы ищем только положительные значения n.

Таким образом, ответом на задачу будет n = 11.

4,5(70 оценок)

Ответ:

golubalex01

17.05.2020

Для начала, давайте займемся уравнением:

4sin^2(x-pi/2) = ctg(x)

Чтобы решить это уравнение, нам понадобится преобразовать его и использовать свойства тригонометрии.

Первым делом, воспользуемся тождеством: ctg(x) = 1/tan(x).

Тогда наше уравнение станет:

4sin^2(x-pi/2) = 1/tan(x)

Далее, преобразуем левую часть. Воспользуемся тождеством: sin^2(x) = 1 - cos^2(x).

Тогда наше уравнение можно переписать следующим образом:

4(1 - cos^2(x-pi/2)) = 1/tan(x)

Раскроем скобки:

4 - 4cos^2(x-pi/2) = 1/tan(x)

Далее, заменим tan(x) на sin(x)/cos(x):

4 - 4cos^2(x-pi/2) = 1/(sin(x)/cos(x))

Упростим обе стороны уравнения, чтобы избавиться от дроби:

4 - 4cos^2(x-pi/2) = cos(x)/sin(x)

Перепишем cos(x)/sin(x) в виде ctg(x):

4 - 4cos^2(x-pi/2) = ctg(x)

Теперь у нас получилось уравнение, которое мы можем решить. Давайте посмотрим на промежуток (-5пи ; -4пи) и найдем его корни.

Для начала, давайте проверим, существуют ли корни на этом промежутке. Для этого посмотрим на интервал (-5пи ; -4пи) и определим значения ctg(x) на этом промежутке.

Воспользуемся свойством ctg(x), которое можно записать как ctg(x) = 1/tan(x). Тогда ctg(x) определен на интервалах (2nπ ; (2n + π)), где n - целое число.

Так как наш промежуток (-5пи ; -4пи), то n должно быть равным -3.

Таким образом, у нас получается интервал (-4пи ; -3пи), на котором ctg(x) определен и мы можем применить его к уравнению.

Теперь, чтобы найти корни уравнения, давайте решим его пошагово.

4 - 4cos^2(x-pi/2) = ctg(x)

Подставим значение ctg(x):

4 - 4cos^2(x-pi/2) = 1/tan(x)

Перепишем tan(x) в виде sin(x)/cos(x):

4 - 4cos^2(x-pi/2) = 1/(sin(x)/cos(x))

Упростим дробь:

4 - 4cos^2(x-pi/2) = cos(x)/sin(x)

Перепишем cos(x)/sin(x) в виде ctg(x):

4 - 4cos^2(x-pi/2) = ctg(x)

Теперь, давайте присвоим другую переменную, например y:

y = x - pi/2

Тогда у нас получается:

4 - 4cos^2(y) = ctg(y + pi/2)

Посмотрим на ctg(y + pi/2):

ctg(y + pi/2) = -tan(y)

Теперь, вернемся к уравнению:

4 - 4cos^2(y) = -tan(y)

Перепишем -tan(y) в виде -sin(y)/cos(y):

4 - 4cos^2(y) = -sin(y)/cos(y)

Умножим обе части уравнения на cos(y) для того, чтобы избавиться от дроби:

4cos(y) - 4cos^3(y) = -sin(y)

Теперь, давайте приведем все к общему знаменателю, чтобы упростить уравнение:

4cos(y) - 4cos^3(y) = -sin(y)
4cos^3(y) - 4cos(y) - sin(y) = 0

Теперь, мы получили уравнение, которое мы можем решить. Для этого, нам понадобится использовать численные методы или графический метод решения.

Если вы не знакомы с численными методами или графическим решением, я могу рассказать вам о них.

Потому что проанализировать уравнение и найти его корни аналитически на данном промежутке может быть достаточно сложно и затруднительно быть понятным школьнику.

Графический метод решения заключается в построении графика функции y = 4cos^3(y) - 4cos(y) - sin(y) и определении его корней на промежутке (-5пи ; -4пи).

Таким образом, чтобы найти корни уравнения, нужно:

1. Преобразовать уравнение с использованием свойств тригонометрии и тождеств.
2. Проверить, существуют ли корни на заданном промежутке с использованием определений тригонометрических функций.
3. Решить уравнение численными или графическими методами.

Надеюсь, что этот ответ достаточно подробный и понятный! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!

4,5(11 оценок)

Это интересно:

Компьютеры-и-электроника

06.04.2022

Как записать эфир интернет-радио: простые способы и советы...

Финансы-и-бизнес

06.09.2022

Как вести бюджет в конвертах...

Дом-и-сад

22.01.2023

Как отремонтировать дом и создать уютное жилье?...

Стиль-и-уход-за-собой