М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kurolesov71
kurolesov71
12.09.2020 15:08 •  Алгебра

1)Функция задана формулой y = -3x + 1. Определите: 1. значение функции, если значение аргумента равно 5;

2. значение аргумента, при котором значение функции равно 7

3. проходит ли график функции через точку А(4; 5).

2) Постройте график функции y = 2x – 2. Пользуясь графиком, найдите:
1. значение функции, если значение аргумента равно 3;
2. значение аргумента, при котором значение функции равно -6

👇
Ответ:
Маrprokap
Маrprokap
12.09.2020

1) \: \: \: y = - 3x + 1 \: \: \: \: \: \: x = 5 \\ y = - 3 \times 5 + 1 \\ y = - 14

2) \: \: \: y = - 3x + 1 \: \: \: \: \: \: \: y = 7 \\ 7 = - 3x + 1 \\ 3x = 1 - 7 \\ 3x = - 6 \\ x = - 2

Объяснение:

y = - 3x + 1 \\ x = 4 \: \: \: \: \: \: \: y = 5 \\ 5 = - 3 \times 4 + 1 \\ 5 = - 11 \\ ne \: ravno \\

в 3 задании А(4;5) не прходит. так как функция не равна.

Второе задание построй график функции. у меня просто нет листочка под рукой

1) \: \: \: \: \: y = 2x - 2 \: \: \: \: \: x = 3 \\ y = 2 \times 3 - 2 \\ y = 4

2) \: \: \: \: \: y = 2x - 2 \: \: \: \: \: \: \: y = - 6 \\ - 6 = 2x - 2 \\ 2x = - 6 + 2 \\ 2x = - 4 \\ x = - 2

4,4(76 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
катерина424
катерина424
12.09.2020
Решение

Пусть за х дней может закончить Катя, тогда еѐ производительность равна / х .
А за у дней может закончить Алиса, тогда еѐ производительность равна / у .
Т.к. они могут напечатать курсовую работу за 6 дней,
то /х + /у = 1/  
Если сначала % = / части курсовой напечатает Катя,
а затем завершит работу Алиса, то Алисе остается
% = / части курсовой.
Вся курсовая работа будет выполнена за 12 дней т.е.
( /) х + (/ ) у = .
 Решим систему:
/х + /у = / ,
 (/) х + (/ ) у = .

  + = ,
+ = ;

 у = − , ;
+ * ( − , ) = *( − , )

 у = − , ;
, ² − + = ;

у = − , ;
² − + = ;

² − + = ;
=  , у =
 или = , у = . - не подходит, т.к. Катя печатает быстрее, чем Алиса.
Значит, Катя может напечатать курсовую работу за 10 дней.
ответ. за 10 дней

4,8(87 оценок)
Ответ:
NikolayMakaren
NikolayMakaren
12.09.2020
1) Ключевое слово - 7 одинаковых прямоугольников!
Пусть одна сторона этих прямоугольников x, а другая y.
У одного прямоугольника периметр P = 2(x + y) = 20
x + y = 10; x = 10 - y.
Приставим прямоугольники друг к другу в цепочку сторонами x.
Получим длинный прямоугольник с сторонами x и 7y
P = 2(x + 7y) = 2(10 - y + 7y) = 2(10 + 6y) = 100
10 + 6y = 50
6y = 40; y = 40/6 = 20/3 = 6 2/3; x = 10 - y = 3 1/3 = 10/3
Прямоугольник со сторонами 10/3 и 20/3 имеет периметр 20,
а 7 таких прямоугольников, выстроенных в цепочку, дают прямоугольник с периметром 100.

2) Сумма 100 = 3*33 + 1 содержит 34 хороших слагаемых.
Это и есть максимум.

3) Бред - треугольник не может быть ромбом.
4,4(75 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ