М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Макс1111111f
Макс1111111f
21.07.2022 12:17 •  Алгебра

1. Якщо власна швидкість човна x км/год, а швидкість течії річки у км/год, то твердження Швидкість човна за течією річки дорівнює 23 км/год" запишемо у вигляді рівності так:​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
kirill13125a
kirill13125a
21.07.2022
Задача интересная, однако в ней недостаточное условие.
Как будем решать задачу с недостаточным условием?
Нам не сообщили в тексте задания, на каком расстоянии находится
третий столб, высоту которого следует найти.
В данной задаче можно предположить, что авторы считают, что все столбы 
должны находится на одинаковом расстоянии друг от друга.
Тогда если посмотреть на конструкцию сбоку, получится Трапеция
(при чем прямоугольная). Если мы будем считать ОСНОВАНИЯМИ  трапеции 
самый большой и самый маленький столбы, то средний столб 
окажется СРЕДНЕЙ ЛИНИЕЙ ТРАПЕЦИИ (учитывая наше допущение, о том, что
расстояние между столбами равное). 
Вспомним свойство средней линии трапеции: ее длина равна полусумме 
длин оснований. Если обозначить искомую длину за Х, получим
уравнение.
(2,5+х)/2=2,2    умножим обе части уравнения на 2.
2,5+х=4,4   откуда х=1,9м.
4,5(7 оценок)
Ответ:
katirina19
katirina19
21.07.2022

Наверно так?

Пусть время работы рабочего = x ч, тогда время работы ученика x+3. Объём, который каждый должен был выполнить- 40 деталей. Отсюда выражаем производительность ученика и рабочего

производительность рабочего - 40/x

производительность ученика - 40/x+3

Зная, что рабочий выпускал за час на 3 детали больше, составим уравнение:

40/x - 40/x+3 = 3

40/x - 40/x+3 - 3 = 0

Приведя к общему знаменателю получим:

40x+120-40x-3x²-9x/x(x+3) = 0

-3x²-9x+120/x(x+3)

x ≠ 0;x≠-3 поскольку знаменатель дроби не может быть равным нулю.

Решим квадратное уравнение в числителе:

-3x² - 9x + 120 = 0,

x² + 3x - 40 = 0,

D = b² - 4ac = 9 + 160 = 169 > 0, 2 корня

x1 = -3 - 13/2 = -16/2 = -8 - не удовл. усл. задачи.

x2 = -3 + 13/2 = 10/2 = 5

5 ч - работал рабочий, тогда 5+3 = 8 ч - работал ученик. Из этого получаем:

1)40 / 8 = 5(дет/час) - выпускал ученик. Задача решена.

2). Насчёт второго задания. Если я правильно понял, то надо упростить выражение (0.5x^4 * y^-3)^-2 = (0.5)^-2 * (x^4)^-2 * (y^-3)^-2 = 4 * x^-8 * y^6 = 4 * 1/x^8 * y6 = 4y^6/x^8

4,8(64 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ