Школьники во второй день трёхдневного похода расстояние втрое больше, чем в первый день. в третий день школьники на 7 км больше, чем в первый. сколько км школьники в первый день, если во второй день они сколько, сколько в первый и третий день вместе?
Вот похожая задача, попробуй на её основе сделать... Удачи)
х км во 2 день0,8х в 1 день1,5 в 3 деньвсего 33 кмх+0,8х+1,5х=33х=1010 км во 2 день10*0,8=8 км в 1 день
школьники во второй день трёхдневного похода расстояние втрое больше, чем в первый день. В третий день школьники на 7 км больше, чем в первый. сколько км школьники в первый день, если во второй день они сколько, сколько в первый и третий день вместе?
Квадратные уравнения решаются очень легко. Самый классический их решения, через дискриминант.
Во первых надо знать, что Квадратное уравнение имеет 2 корня (основная теорема алгебры).
Во вторых надо знать, что если число (дискриминант) под корнем отрицательно, то решения у уравнения нет.
В общем виде, квадратное уравнение выглядит так:
При этом , так как уравнение обращается в линейное.
Поначалу находят дискриминант: Если уравнение не имеет решений (вообще имеет, но это в школе не проходят). Если то уравнение имеет 1 решение (корень). Если - уравнение имеет 2 корня.
После того как ты нашел сам дискриминант, используешь следующую формулу:
Общий ход построения данных графиков: График - прямая, для построения требуется две точки. Чертим координатную плоскость, подписываем оси и отмечаем положительное направление стрелками: вправо по оси х и вверх по оси у. Отмечаем центр – точку О и единичные отрезки по обеим осям в 1 клетку. Далее заполняем таблицу (для каждого графика свою, приведена ниже): Х= У= Отмечаем точки в системе координат, проводим через них прямую. Подписываем график. Всё! Итак, начнём:
у=-4х - прямая, проходящая через начало координат , поэтому достаточно ещё одной точки, например х=1, у= -4 , ставим точку (1;-4) и проводим прямую через эту точку и начало координат.
, так как уравнение обращается в линейное.
уравнение не имеет решений (вообще имеет, но это в школе не проходят).
то уравнение имеет 1 решение (корень).
- уравнение имеет 2 корня.
ІІ-3Х
ІІІ-Х+7
3х=х+х+7
3х-2х=7
х=7