М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Mogolan
Mogolan
25.08.2022 06:47 •  Алгебра

Чему равно значение выражения? 8 3/4×1 3/14

👇
Ответ:
katya1074
katya1074
25.08.2022

ответ: 10 5/8

Объяснение:

8\dfrac{3}{4}\cdot1\dfrac{3}{14}=\dfrac{35}{4}\cdot\dfrac{17}{14}=\dfrac{35\cdot17}{4\cdot14}=\dfrac{5\cdot17}{4\cdot2}=\dfrac{85}{8}=10\dfrac{5}{8}

4,6(13 оценок)
Ответ:
Даша07кбр
Даша07кбр
25.08.2022

35/4×17/14=595/56=85/8

4,4(72 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
dalakovadg
dalakovadg
25.08.2022
Для решения данной системы уравнений, мы будем использовать метод подстановки или метод равносильных преобразований.

Система уравнений выглядит следующим образом:
1) t^2 - d = -2
2) t - d + 2 = 0

Для простоты обозначений, давайте введем новые переменные x = t и y = d. Тогда система уравнений примет вид:
1) x^2 - y = -2
2) x - y + 2 = 0

Перепишем второе уравнение в виде x = y - 2 и подставим его в первое уравнение:
(y - 2)^2 - y = -2

Раскроем скобки:
y^2 - 4y + 4 - y = -2

Приведем подобные члены:
y^2 - 5y + 6 = 0

Факторизуем это квадратное уравнение:
(y - 2)(y - 3) = 0

Таким образом, получаем два возможных значения для y: y = 2 и y = 3.

Подставим каждое значение y во второе уравнение:
1) x - 2 + 2 = 0
x = 0

2) x - 3 + 2 = 0
x = 1

Таким образом, получаем две возможные пары чисел (x, y):
1) x = 0, y = 2
2) x = 1, y = 3

Теперь вернемся к исходным переменным t и d:
1) t = 0, d = 2
2) t = 1, d = 3

Итак, из предложенных вариантов чисел:
- Пара t = 0, d = 2 является решением системы уравнений.
- Пара t = 1, d = 3 является решением системы уравнений.

Таким образом, правильные варианты ответа на вопрос являются:
1) t = 0, d = 2
2) t = 1, d = 3
4,6(86 оценок)
Ответ:
Добрый день, я буду вашим школьным учителем и с удовольствием помогу вам решить данный вопрос.

1) Для нахождения значения функции f(x) при заданном значении x, нужно подставить это значение вместо x в формулу функции и провести вычисления.

a) Для нахождения f(5), подставим x = 5 в формулу функции:
f(5) = (1/5)*5^2 - 6*5

Сначала возводим 5 в квадрат:
f(5) = (1/5)*25 - 6*5

Затем умножаем 1/5 на 25 и 6 на 5:
f(5) = 5 - 30

И окончательно вычитаем 30 из 5:
f(5) = -25

Ответ: f(5) = -25

b) Теперь найдем f(-1), подставив x = -1 в формулу функции:
f(-1) = (1/5)*(-1)^2 - 6*(-1)

Сначала возводим -1 в квадрат:
f(-1) = (1/5)*1 - 6*(-1)

Затем умножаем 1/5 на 1 и -6 на -1:
f(-1) = 1/5 + 6

И окончательно складываем 1/5 и 6:
f(-1) = 7/5

Ответ: f(-1) = 7/5

2) Нули функции - это значения x, при которых f(x) = 0. Для нахождения нулей функции, нужно решить уравнение f(x) = 0.

Подставим f(x) вместо 0 в формулу функции:
1/5x^2 - 6x = 0

Сначала умножим обе части уравнения на 5, чтобы избавиться от знаменателя:
x^2 - 30x = 0

Теперь вынесем x за скобку:
x(x - 30) = 0

Решаем полученное уравнение:
1) x = 0
2) x - 30 = 0
x = 30

Ответ: Нули функции f(x) = 0 равны x = 0 и x = 30.
4,4(91 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ