М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Нюра959
Нюра959
04.04.2020 12:22 •  Алгебра

. В прямоугольном листе жести со сторонами x см и у см вырезали квадратное отверстие со стороной 5 см. а) Найдите площадь оставшейся части, б) Решите задачу при х = 15, y= 8.

👇
Ответ:
STALKER147
STALKER147
04.04.2020

а) Площадь прямоугольного листа определяется по формуле S = x*y (произведение сторон прямоугольника). Если учесть, что был вырезан квадрат со стороной 5 см, то площадь оставшейся части равна S = x*y - a^2.

(так как площадь квадрата находится как произведение его сторон, а все его стороны равны).

б) При подстановке в найденую формулу значений х=15 и y=8, получим: S = 15*8 - 5^2 = 120 - 25 = 95.

4,8(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
primarina2000p09pnc
primarina2000p09pnc
04.04.2020

Для того чтобы решить эту задачу, нужно определить, за какое время девочки вымоют окна, работая вместе:

1) Обозначим производительность труда Маши за х, Лены – за у, а Насти – за с, а всю работу возьмем за 1.

2) Тогда время на выполнение всей работы Маши и Насти: х + с = 1/20.

3) Производительность труда Насти и Лены: у + с = 1/15.

4) Производительность труда Лены и Маши: х + у = 1/12.

5) Теперь сложим данные уравнения и найдем общую производительность труда: 2х + 2у + 2с = 1/5; 2 * (х + у + с) = 1/5; х + у + с = 1/10.

6) Тогда вместе девочки выполнят всю роботу за 10 минут.

Поэтому наш ответ: 10 минут.

4,4(77 оценок)
Ответ:
cemikhadam
cemikhadam
04.04.2020

С точки зpения банальной эpyдиции каждый индивидyyм, кpитически мотивиpyющий абстpакцию, не может игноpиpовать кpитеpии yтопического сyбьективизма, концептyально интеpпpетиpyя общепpинятые дефанизиpyющие поляpизатоpы, поэтомy консенсyс, достигнyтый диалектической матеpиальной классификацией всеобщих мотиваций в паpадогматических связях пpедикатов, pешает пpоблемy yсовеpшенствования фоpмиpyющих геотpансплантационных квазипyзлистатов всех кинетически коpеллиpyющих аспектов. Исходя из этого, мы пpишли к выводy

4,8(72 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ