М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
alenasweets230
alenasweets230
11.12.2020 19:44 •  Алгебра

Какое из данных выражений имеет смысл при любых значениях u?

16u2+5
16u+5
16u2
16u−5

👇
Ответ:
TATARNH7
TATARNH7
11.12.2020

16u+5 Я так думаю наверное

4,7(38 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
ANNA040506
ANNA040506
11.12.2020
Для начала замечу, что под знак  корня входит и логарифм. Поэтому я обязан наложить следующие ограничения:
\left \{ {{x \ \textgreater \ 0} \atop {x \neq 1}} \right.
Кроме того, отсюда же следует ограничение и на параметр: a \ \textgreater \ 0.

Теперь преобразую подкоренное выражение таким образом:
\sqrt[10]{ a^{8} x^{0,25} - x^{0,25} x^{ log_{x} a^{x} } - a^{8 + 0,25} + a^{x} a^{0,25} } = \\ \sqrt[10]{ a^{8} x^{0,25} - x^{0.25} a^{x} - a^{8} a^{0,25} + a^{x} a^{0,25} } = \\ \sqrt[10]{(a^{8} x^{0,25} - x^{0.25} a^{x}) - (a^{8} a^{0,25} - a^{x} a^{0,25})} = \\ \sqrt[10]{ x^{0,25} (a^{8} - a^{x}) - a^{0,25}(a^{8} - a^{x})} = \\ \sqrt[10]{( a^{8} - a^{x} )( \sqrt[4]{x} - \sqrt[4]{a}) }

Вспоминаем теперь о том, что корень чётной степени имеет смысл, если его подкоренное выражение неотрицательно, то есть, отсюда следует неравенство
( a^{8} - a^{x} )( \sqrt[4]{x} - \sqrt[4]{a} ) \geq 0
Для решения этого неравенства используем метод рационализации(все необходимые ограничения мы уже наложили ранее):

(a - 1)(8 - x)(x - a) \geq 0

Теперь необходимо исследовать полученное неравенство. Решаем его методом интервалов:

(a - 1)(x - 8)(x - a) \leq 0

Отсюда уже видим:
1)Пусть a \ \textgreater \ 1. Тогда
     (x - 8)(x - a) \leq 0
     Здесь возникают следующие подслучаи(в зависимости от расположения точек x = 8 и x = a на числовой оси):
     а)a \ \textgreater \ 8
        
          Тогда неравенство решением имеет отрезок [8,a]
         Очевидно, условие x > 0 для данного отрезка выполняется(поскольку, очевидно, в этом случае x > 8) и икс отличен от 1(по такой же причине).
         То есть,  в этом случае область определения функции состоит только из указанного отрезка. Чтобы в неём лежало ровно 7 целых точек необходимо, чтобы 14 \leq a \ \textless \ 15. Правый конец не включаем, поскольку при a = 15 в области определения будет лежать и восьмая целая точка.

       б)Пусть теперь a \ \textless \ 8, а с учётом рассматриваемых а, 1 \ \textless \ a \ \textless \ 8. Тогда точка x = 8 лежит правее точки x = a и решение неравенства будет иметь вид: [a, 8].
    Проверим выполнение остальных условий на данном отрезке. Поскольку a \ \textgreater \ 1, то x \ \textgreater \ 1 заведомо. Оба ограничения здесь выполняются, а потому указанный отрезок и есть область определения нашей функции.
 Очевидно, что ровно 7 точек на данном отрезке будут лишь, когда a ∈ (1,2]. Правый конец обязан входить, а вот левый обязан не входить, поскольку иначе на отрезке будет 8 целых точек. Поскольку все эти значения больше 1, то эти интервалы пойдут в ответ.

       в)Пусть теперь a = 8. Тогда получаем неравенство
             (x-8)^{2} \leq 0, которое, очевидно, выполняется лишь в одной точке(x = 8). Значит, a = 8 условию задачи не удовлетворяет.

2)Пусть a \ \textless \ 1. Тогда a -1 \ \textless \ 0 и неравенство преобразуется так:
          
           (8-x)(x-a) \leq 0 \\ (x-8)(x-a) \geq 0
Ясно, что случай a < 1 нас не устраивает вообще, поскольку неравенство будет иметь своими решениями лишь бесконечные интервалы и обеспечить наличие ровно 7 точек в области определения функции точно не удастся.

3)Пусть a = 1. Тогда a - 1 = 0 и неравенство имеет вид
                                            0 \geq 0
В этом случае неравенство выполняется ДЛЯ ЛЮБЫХ x. Ситуация та же самая. Обеспечить наличие в точности 7 точек в области определения мы не сможем.

Поэтому ответ задачи такой:
a(1,2][14,15)
4,5(15 оценок)
Ответ:
dfgdfh2
dfgdfh2
11.12.2020
Масса начального 10%-го раствора (х) грамм
в нем содержится (0.1*х) грамм соли (это 10%)
добавили еще 100 г соли, стало (100+0.1х) грамм соли
а масса нового раствора (100+х) грамм
составим пропорцию:
100+х     100%
100+0.1х ---    15% 
(100+х)*15 = (100+0.1х)*100
1500 + 15х = 10000 + 10х
5х = 8500
х = 8500 / 5 = 1700 грамм
ПРОВЕРКА: 1700 г     100%
                          х  г       10%
первоначально в растворе было 170 г соли
добавили еще 100 г
соли стало 270 г, раствора стало 1800 г 
1800 г     100%
 270  г       х% 
х = 27000/1800 = 270/18 = 30/2 = 15(%)
ответ: масса начального раствора 1700 грамм.
4,6(26 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ