 
                                                 
                                                Итак, нам нужно найти расстояние между пунктами А и В. Давайте его сразу и обозначим за  (километров).
 (километров).
 км/ч. То есть, нам известно расстояние, которое проехал автомобиль (оно равно
 км/ч. То есть, нам известно расстояние, которое проехал автомобиль (оно равно  ) и его скорость (
) и его скорость ( км/ч). Вопрос: что мы можем найти? Конечно же, время. Оно равно пройденному расстоянию, деленному на скорость:
 км/ч). Вопрос: что мы можем найти? Конечно же, время. Оно равно пройденному расстоянию, деленному на скорость:  (часов).А давайте теперь попробуем определить время, затраченное автобусом. Расстояние будет таким же - ровно
 (часов).А давайте теперь попробуем определить время, затраченное автобусом. Расстояние будет таким же - ровно  километров, но двигаться наш транспорт будет помедленнее - со скоростью
 километров, но двигаться наш транспорт будет помедленнее - со скоростью  км/ч. При этом находить время мы будем также:
 км/ч. При этом находить время мы будем также:  (часов).
 (часов).Нам известно (ну или почти известно...) время, затраченное обоими видами транспорта на путь. Только что теперь с этим делать?
В условии сказано: "автомобиль приехал в пункт В на  минут раньше автобуса". Задумаемся: автомобиль ехал
 минут раньше автобуса". Задумаемся: автомобиль ехал  часов, а автобус -
 часов, а автобус -  часов. И, по условию, разность этих двух чисел равна
 часов. И, по условию, разность этих двух чисел равна  минут.   Это и есть ключевой момент задачи!
 минут.   Это и есть ключевой момент задачи!
(!) Только не стоит торопиться!  и
 и  мы измеряли в часах, и было бы странно в виде разности получить минуты. Так что не будем лишний раз испытывать умение решать уравнения и переведем
 мы измеряли в часах, и было бы странно в виде разности получить минуты. Так что не будем лишний раз испытывать умение решать уравнения и переведем  минут в часы. Наверное, в часе
 минут в часы. Наверное, в часе  минут (пусть это в задаче и не оговорено), поэтому
 минут (пусть это в задаче и не оговорено), поэтому  минут - это
 минут - это  часа.
 часа.
Значит, имеем уравнение:  (вычитаем именно из
 (вычитаем именно из  , так как это - время автобуса, и, разумно предположить, что оно больше времени автомобиля).
, так как это - время автобуса, и, разумно предположить, что оно больше времени автомобиля).
Ничего иного не остается, кроме как решить полученное уравнение:

Это и есть ответ задачи!
Для уверенности можем сделать проверку:
 (время автомобиля);
   (время автомобиля); (время автобуса);
   (время автобуса); (разность).
   (разность).Все сходится, задача решена!
Если останутся вопросы по такому виду задач, задавайте!
ответ:24 километра. 
                                                 
                                                Функция f(x)=4x³+8x²+9;
а) найти промежутки возврастания(убывания) ;
б ) найти критические точки .
f '(x) = (4x³+8x²+9) ' =(4x³) ' +(8x²) '+( 9) '=4(x³) ' +8(x²) '+0 =4*3x² +8*2x =
12x(x+4/3) ; D(f '(x) ) : x ∈ R
Функция убывает (↓) ,если f '(x) ≤ 0 ( возрастает, если f '(x) ≥ 0 )
12(x+4/3)x ≤ 0 ⇒ x∈ [ - 4/3 ; 0 ]
[ - 4/3 ] [0]
f ' (x) "+" " -" " +"
f(x) ↑ ↓ ↑
Функция возрастает промежутках ( -∞ ; -4/3] и [ 0 ; ∞) ;
убывает в промежутке [ - 4/3 ; 0]
- - - - - - -
б) Критические точки : f '(x) = 0 ⇔ (x+4/3)x =0 ⇒ x = - 4/3 и x=0 , притом эти критические точки являются точками экстремумов .
x = - 4/3 точка максимума ; x=0 _точка минимума.
 
                                                 
                                                 
                                                 
                                                 
                                                 
                                                
а) 3.46, 5.19, 5.62.
б) 7.93, 8.24, 8.48, 9.89.