М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
uma12
uma12
17.11.2020 07:55 •  Алгебра

(2a+*)(2a-*)= 4a2-b2
(*-3x)(*+3x)= 16y2-9x2
(*-b4)(b4+*)= 121a10-b8

👇
Ответ:
julianna19
julianna19
17.11.2020

Объяснение:

Формула разности квадратов двух чисел:

\displaystyle \boxed {a^2-b^2=(a-b)(a+b)}

Разложим по формуле правые части выражений и найдем искомые "звездочки":

1)\;(2a+*)(2a-*)=4a^2-b^24a^2-b^2=(2a)^2-b^2=(2a-\boxed {b})(2a+\boxed {b)}

2)\;(*-3x)(*+3x)=16y^2-9x^216y^2-9x^2=(4y)^2-(3x)^2=(\boxed {4y}-3x)(\boxed {4y}+3x)

3)\;(*-b^4)(*+b^4)=121a^{10}-b^8121a^{10}-b^8=(11a^5)^2-(b^4)^2=(\boxed {11a^5}-b^4)(\boxed {11a^5}+b^4)

4,5(88 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
дарька4568
дарька4568
17.11.2020

x = количество картофеля за час 1й бригады

y = количество картофеля за час 2й бригады

Первая бригада за 8 ч работы убрала картофеля столько же, сколько вторая бригада за 10 ч.

8x = 10y

Найди количество центнеров картофеля, которое убрала первая бригада за 8 ч

8x - ?

за один час она убирала на 18 ц больше, чем вторая бригада

x = y + 18

x = y + 18 умножаем на 8:

8x = 8y + 18*8

заменяем 8x на 10y:

10y = 8y + 18*8

переносим y в левую часть

2y = 18*8

y = 18*4

подставляем вместо y - 18*4

8x = 10 * 18 * 4 = 720 центнер

Объяснение:

4,6(48 оценок)
Ответ:
EllyGriendfil
EllyGriendfil
17.11.2020

Продолжаем изучение раздела «Функции и графики», и следующая станция нашего путешествия – Область определения функции. Активное обсуждение данного понятия началось в статье о множествах и продолжилось на первом уроке о графиках функций, где я рассмотрел элементарные функции, и, в частности, их области определения. Поэтому чайникам рекомендую начать с азов темы, поскольку я не буду вновь останавливаться на некоторых базовых моментах.

Предполагается, читатель знает область определения следующих функций: линейной, квадратичной, кубической функции, многочленов, экспоненты, синуса, косинуса. Они определены на  (множестве всех действительных чисел). За тангенсы, арксинусы, так и быть, прощаю =) – более редкие графики запоминаются далеко не сразу.

Область определения – вроде бы вещь простая, и возникает закономерный вопрос, о чём же будет статья? На данном уроке я рассмотрю распространённые задачи на нахождение области определения функции. Кроме того, мы повторим неравенства с одной переменной, навыки решения которых потребуются и в других задачах высшей математики. Материал, к слову, весь школьный, поэтому будет полезен не только студентам, но и учащимся. Информация, конечно, не претендует на энциклопедичность, но зато здесь не надуманные «мёртвые» примеры, а жареные каштаны, которые взяты из настоящих практических работ.

Начнём с экспресс-вруба в тему. Коротко о главном: речь идёт о функции одной переменной . Её область определения – это множество значений «икс», для которых существуют значения «игреков». Рассмотрим условный пример:

Объяснение:

4,7(32 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ