М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
катя5068
катя5068
08.09.2020 12:07 •  Алгебра

Составь математическую модель по словесной: сумма катетов прямоугольного треугольника равна 31 ,
а его гипотенуза равна 25 . Вычисли площадь треугольника.
Выбери подходящую математическую модель, обозначив длину одного катета как , а другого — :
мм
мм
x мм y мм

👇
Ответ:
Sndrey68085
Sndrey68085
08.09.2020

5. \left \{ {{x+y=31} \atop {x^2+y^2=625}} \right. \\

S=84(mm^2)

Объяснение:

Сумма катетов равна 31, значит катет x + катет y = 31.

Гипотенуза в прямоугольном треугольнике вычисляется по формуле:

x^2+y^2=z^2, где z - гипотенуза.

\sqrt{625} =25, значит длина нашей гипотенузы z - 25 мм.

Формула площади прямоугольного треугольника:

S = \frac{1}{2} xy

x и y нам не известны, но мы можем найти их, решив найденную систему уравнений:

\left \{ {{x+y=31} \atop {x^2+y^2=625}} \right. \\\left \{ {{x=31-y} \atop {(31-y)^2+y^2=625}} \right. \\\left \{ {{x=31-y} \atop {31^2-62y+y^2+y^2=625}} \right.\\\left \{ {{x=31-y} \atop {2y^2-62y+336=0}} \right.\\\left \{ {{x=31-y} \atop {\left \{ {{y_1=7} \atop {y_2=24}} \right. }} \right.

Один из катетов равен 7, другой - 24. Подставляем в формулу площади:

S = \frac{1}{2} *7*24=84(mm^2)

4,7(82 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Bayu1410
Bayu1410
08.09.2020

Надо применить вспомагательного аргумента.

Разделить обе части ур-ия на кв.корень из суммы квадратов коэффициентов при синусе и косинусе:√(1+3)=√4=2

1/2*cosx-√3|2*sinx=1|2

так как 1|2=sinπ/6, a √3|2=cosπ/6, то в левой части получится формула синуса разности

sinπ/6*cosx-cosπ/6*sinx=1|2

sin(π/6-x)=1/2

Тогда  π/6-x=(-1)^n *arcsin1|2+πn,n∈Z

Отсюда x=π/6-(-1)^n *π/6+πn,n∈Z,

Учитывая,что  [-(-1)^n]=(-1)^(n+1),имеем  x=π/6* (1+(-1)^(n+1)) +πn,n∈Z

Можно было, конечно, представить 1/2=cosπ/3 и √3/2=sinπ/3, тогда получили бы формулу косинус суммы. Но там в ответе надо ставить плюс,минус, а здесь это не набирается.Вообще говоря два варианта ответа. Но они на вид разные, а углы одни и те же. В тригонометрии ответы всегда можно с формул свести к одному виду. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4,5(76 оценок)
Ответ:
федя172
федя172
08.09.2020

Задача 1.

1)Р=a+b+c, по условию a+b=14 (см), значит, 24=с+14, с=10 (см) - гипотенуза.

2) По теореме Пифагора: c^2=a^2+b^2,  c=10 см, b=14-a (см)/ Составляем уравнение:

    a^2+(14-a)^2=100

    a2+196-28a+a2-100=0

     2a2-28a+96=0     | :2

      a2-14a+48=0

      D=196-4*48=4,    2 корня

      а(1)=(14-2)/2=6          14-6=8

      а(2)=(14+2)/2=8          14-8=6

3) S=1/2 * a*b

     S=1/2 * 6*8 = 24 кв см

 

Задача 2

Пусть х км/ч -собственная скорость катера, тогда (х+3) км/ч --скорость по течению, (х-3) км/ч -- скорость против течения реки. По времени составляем уравнение:

14/(х+3)  +  11/(х-3) = 1

приводим к общ знаменателю x^2-9 и отбрасываем его заметив, что х не=3 и х не=-3

 

14(х-3)+11(х+3)=х^2-9

14x-42+11x+33=х^2-9

x^2-25x=0

x(x-25)=0

x=0 или х=25 (км/ч) --собственная скорость катера

 

Задача 3

Пусть х дет/час должен был выточить токарь, тогда (х+3) дет/час - реально выточил. 180-15=165 дет выточил токарь. По времени составляем уравнение:

180/х - 165/(х+3)=1

Приводим к общему знаменателю х(х+3) и

отбрасываем его, заметив, что х не=0 и х не=-3

 

180(х+3)-165х-=х(х+3)

180х+540-165х=х2+3х

х2-12х-540=0

Д=144+4*540=2304, 2 корня

х(1)=(12+48)/2=30 дет/час  должен был выточить токарь

х(2)=(12-48)/2=-18 не подходит под условие задачи

 

30+3=33 дет в час выточил токарь

4,5(78 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ