Х³(х²-2х-1)=x³(x-1+√2)(x-1-√2) D=4+4=8 √D=2√2 x1=(2-2√2)/2=1-√2 U x2=1+√2 Это если разложить на множители Если найти корни, то х=0, x1=(2-2√2)/2=1-√2 U x2=1+√2
А начнем мы с того, что расскажем о названии: “2 * 2 = 5”. Почему 5, а не 4.В математике существует такое понятие как софизм - это умышленно ложное утверждение, которое имеет видимость правильного и ошибка искусно замаскирована. В истории развития математики софизмы играли существенную роль. Они повышению строгости математических рассуждений. Роль софизмов в развитии математики сходна с той ролью, какую играют непреднамеренные ошибки. И.П. Павлов говорил, что и “правильно понятая ошибка - это путь к открытию”.
D=4+4=8 √D=2√2
x1=(2-2√2)/2=1-√2 U x2=1+√2
Это если разложить на множители
Если найти корни, то х=0, x1=(2-2√2)/2=1-√2 U x2=1+√2