sin^2x+2sincosx-3cos^2x=0 | /cos^2x
tg^2x+2tgx-3=0
tgx=y
y^2+2y-3=0
y=1
y=-3
Найдем х :
1)tgx=1
x=pi/4+pik . k=z
2)tgx=-3
x=arctg(-3)+pik . k=z
sinx/2+cosx/2+sinx/2cosx/2=1 |/cosx/2
tgx/2+1+sinx/2=1
tgx/2+sinx/2=0
(sinx/2+sinx/2*cosx/2)/cosx/2=0
одз:
1)sinx/2+sinx/2*cosx/2=0
sinx/2(1+cosx/2)=0
1.sinx/2=0
x/2=pik
x=2pik. k=z
2.cosx/2=-1
x/2=pi/2+pik
x=pi+2pik . k=z
2)cosx/2≠0
x≠pi/2+pik . k=z
ответ:x=pik . k=z
sinxcosx-sin^2x+sinx-cosx=0
sinx(cosx-sinx)-(cosx-sinx)=0
(cosx-sinx)(sinx-1)=0
1)cosx-sinx=0 |/sinx
ctgx=1
x=pi/4+pik . k=z
2)sinx-1=0
sinx=1
x=pi/2+2pik . k=z
1 этап: формализация - перевод предложенной задачи с естественного языка на язык математических терминов,т.е. построение математической модели задачи
х -кол-во ракет,уничтоженных первым семиклассником
х+3 - кол-во ракет,уничтоженных вторым семиклассником
2х - кол-во ракет,уничтоженных вторым семиклассником
х+х+3+2х=23
2 этап:решение задачи в рамках математической теории
4х+3=23
4х=20
х=5
3 этап:перевод полученного результата(математического решения) на язык,на котором была сформулирована исходная задача
первый семиклассник уничтожил 5 ракет
второй=5+3=8 ракет
третий=5*2=10 ракет
Так не?
1.х. Вот так просто