Б) Строим таблицу, где первая колонка х, а вторая у.. . ниже таблицы пишем 2х² + у = 4х - 3 2х² - 4х = -3 - у При х=0, у=-3
х=1, у=-1 х=2, у=-3 х=3, у=-9 х=4, у=-19 (это пишем в таблицу) Отмечаешь эти точки на координатной плоскости и соединяешь, сначала имеет параболы, а от точки (2,-3) идет на низ прямая в) xy = 8 y = 8/x График - Гипербола Строим таблицу x≠0
x = -8, y = -1 x = -4, y = -2 x = -2, y = -4 x = -1, y = -8 x = 8, y = 1 x = 4, y = 2 x = 2, y = 4 x = 1, y = 8
Отмечаешь на координатной плоскости и проводишь Гиперболу.
Зависит от твоего желания, хочется тебе просто научиться или изучать её. Есть всё же учителя, которые всегда готовы Записывай всё на уроке в тетрадь, если всё проходит совсем плохо и непонятно, отмечай вопросами места, где тебе неясен переход. И конечно, задавай вопросы на уроке -- все вопросы глупые, но только человек задающий вопросы может научиться. Даже если уже было, даже если кажется простым, непонятно -- спроси, стеснительность не понять математику. В общем, если трудиться то независимо от твоей базы ты всегда научишься. Только один вопрос -- зачем тебе это нужно? Если хочешь просто изучить её "потому что надо", то это бесполезно всё без реального желания и любви математики. Лучше найти то, что тебе по душе из других предметов или вне университета -- только не спорт, а что-то реальное. Ну а чтобы разобраться со школьной программой всё, что я написал, достаточно, только бы не лениться каждый день и приходить на урок говоря "блин, опять ничего не понимаю!".
Как думаешь, всем умным людям, "шарящим" в математике, всё коту масленица? Нет! Гении -- это выдумка людей, которым просто лень стараться. Все их идеи это плод стараний и непосильного труда, каждодневных попыток решить проблему. Так и людям умным постоянно приходится перечитывать лекции дома, задавать глупые вопросы на лекциях в университете, пытаться решать и тупить над лёгкими задачами и тому подобное. Но только со временем всё их старание переходит в ум. А учиться никогда не поздно, было бы желание. Всё остальное -- отговорки.
